杭州网络教育文凭，即通过远程教育学习方式，修满一定学时，通过期末检测而最终拿到的国家承认、学信网可查的文凭的一种学习方式，是属于成人教育学习中的几大模式之一；杭州网络教育报名时间一般一年两次自主招生，免试或通过入学考试的学员分别在春季和秋季入学。春季报名1月到3月左右;秋季报名6月至9月左右。如：北京外国语大学、四川农业大学网络教育学院、重庆大学网络教育学院等。入学考试需要考试大学英语、计算机应用两门基础课程，符合条件的可以申请免考；杭州网络教育招生不受年龄和先前学历限制，已经逐步成为广大提升学历人士的重要选择之一。

杭州网络教育招生对学员的要求：

● 虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。

● 在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。

● 现代远程教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件；教育资源、教育对象、教育时空的广泛性，为大众的终身学习提供了可能性。

● 接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯；掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。

杭州网络教育具有着哪些优势？下文中广泛的对于这方面的知识概括下：

　　第一点：这是一种少投资多收获的教育方式，只需要花少量的钱便能够换取较多的知识，所以在消费上竞争优势更明显。

　　第二点：杭州网络教育更利于发展终身教育与继续教育。每一个人都可以在自己的人生规划中选择一个时间段去学习，完成一门学科的学习。

　　第三点：网络教育具有着明显的交互性，这种特征十分明显。学员在学习的过程中可以通过发送邮件来向老师提问，或者是集中上机的时间向老师提问，当场就可以得到回答，老师24小时在待，等待您的提问。

　　第四点：杭州网络教育有效的消除了时间和空间上的障碍限制，可以将更多的知识以最快速的时间传递给广大的学子，而且与传统的教育相比较时，它更强调无距离障碍的全球性的交流，大大的方便了异地或者在职就读的学生。

　　第五点：对于残疾人士，有网络教育学员也是受益颇深的，毕竟残疾学员行走比较困难，但是却渴望得到受教育的机会，所以杭州网络教育可以消除这种种的障碍，帮助学员们实现各种各样的梦想。

　　第六点：网络教育可以有效的激发学员的学习积极性与学习的兴趣，不需要与教授面对面的进行交流，会有较多的压力，毕竟在这种虚拟环境里大家都是平等的。

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