网络游戏障碍的本质特点是花很多时间持续和复发性的参与电脑游戏，通常是团队游戏。这些游戏涉及游戏玩家团队间的竞争（通常是不同区域的，这样由于时区的不同，竞争可以一直在），在游戏里参与复杂的结构化的活动包括明显的社会互动方面。团体因素似乎是关键的动机。尝试引导这些个体做学校作业或人际活动会受到强烈抗拒。这样一来，个人、家庭或职业的追求都被忽略了。当问这些个体的时候，回答的使用电脑的主要原因更可能是“避免无聊”而不是交流或搜索信息。

有关网络游戏障碍9条标准的描述来自于中国的一项研究。在诊断的最佳标准和划界分被实证确定前，应该使用保守点的定义，因此9条标准里符合5条或5条以上诊断为网络游戏障碍。

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