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学数学，学好基础知识和数学思维是关键。尤其是后者，越到高年级越是有难度，越是重要。在数学几何题中，就对孩子们数学的空间思维能力有了一定要求。很多孩子数学成绩不理想，都是栽在几何题上。
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学习要讲究方法,学习初一数学更是这样。教给学生一些学习方法,就会使学生学得快,学得好,而且会终身受益。数学学习过程是一个促进学生全面发展的活动过程。在这个过程中,学生既要获得必要的数学知识、数学技能和数学能力,形成良好的情感与态度,同时还要掌握一些有效的学习方法,为今后的进一步学习和终身可持续发展奠定基础。对学习的内容务求弄懂,切实理解掌握。如果有的问题经过较长时间的思索,还得不到解决,则可与同学商讨或请老师解决。复习还要在理解教材的基础上,沟通知识间的内在联系,找出其重点、关键,然后提炼概括,组成一个知识系统,从而形成或发展扩大数学认知结构。
数学学习往往是通过做作业,以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用,从而形成技能技巧,以及发展智力与数学能力。由于作业是在复习的基础上独立完成的,能检查出对所学数学知识的掌握程度,能考查出能力的水平,所以它对于发现存在的问题,困难,或做错的题目较多时,往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题,应引起警觉,需及早查明原因,予以解决。 重视课本,系统复习。数学基础包括基础知识和基本技能两方面。现在仍然以基础知识题为主,有些基础题是课本上的原题或改造,后面的大题虽是“高于教材”,但原型一般还是教材中的例题式习题,是教材中题目的引申、变形或组合,复习时应以课本为主。
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