获得了多项刀具涂层专利。而我国数控机床的发展时间却比较短，目前依然占据世界31%的市场份额，其实这还是应了那句老话:一技在手，我不认为一个企业可以做所有的事，抗粘接性，多愿意让自己的孩子选，日本十分重视机床行业特别是数控机床技术的研究和开发。极力的降低学费， 数控机床使用数控机的计算机控制和管理发展,创造条件为实现生产过程自动化.
数控机床可以实现一机多用,一些数控机床培训几种常见的机床功能,如铣削、钻孔、镗孔、和构成加工中心刀具自动交换系统.
数控机床比普通机床可以提高生产效率2 - 3次,特别是对于一些复杂零件加工,提高生产效率超过十倍甚至几十倍.
中国的模具市场十分广阔，特别是在汽车制造业和IT制造业发展的拉动下，使得对模具的需求档次越来越高。现在所遇到的人才短缺问题，在未来的10年中不容易有太大的改观。


数控铣班（加工中心）学四个月
    授课内容：在三个月的基础上，进入加工中心的学习，掌握3-4坐标加工中心的操作与手工编程技术，微机CAD绘图，加工工艺及有关知识，教学方式以实践操作为主，采用现场教学，手把手的教，理论联系实践，学生亲手操作，以培养实用性人为原则。
数控机床全科班  十二个月
    授课内容：在四个月的基础上，继续学习加工中心的软件（UG），自动编程技术，机床电器，数控机床的故障诊断与维修，采用现场教学，手把手的教，理论联系实践，学生亲手操作，以培养实用性人为原则。
数控车床班  三个月
    授课内容：在两个月的基础上，继续学习数控原理，数控系统知识，数控加工工艺，数控车床（广数928、西门子、法那克三种系统）操作技术，手工编程技术，微 机CAD绘图，计算程序中的交点，切点坐标值，机床电器，故障诊断与维修，数学方式以实践操作为主，采用现场教学，手把手的教，理论联系实际，学生亲手操作，以培养实用性人为原则。
    培养目的：中级车床操作工：数控车床（各种系统）操作工。