四川警察学校为您带来一则新闻 — 

　　 《学记》中“君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。”就是对教育最好的理解。它告诉我们做为教育者应该明白教育学生，应加以诱导，而不是强牵着学生；加以鼓励，而不是抑制学生的进取精神；加以开导，而不是直接告诉。诱导而不强牵着学生，学生就不会产生抵触情绪；鼓励而不抑制学生的进取精神，学生就会乐于接受；开导而不是直接告诉，就能启发学生思索。能使学生无抵触情绪，乐于接受而又勤于思索。这就是我们今天所倡导和体现的尊重学生的主体地位、让学生成为学习的主人。这样的教育也才可以称为善于教育了。

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