今年的全国执业医师资格考试中，悄然出现了“急诊、儿科医生加试降分”的新政策，即考生可以自主选择是否参加“急诊、儿科”方向加试测试，从而在国家执业医师资格考试已有分数达不到国家分数线时，可凭此加试成绩相加达到分数而取得执业医师资格证书，而该资格证书的执业范围仅限于当时选择的“急诊”或“儿科”方向，也就是说，只能做这两类科室的医生。
诚然，国家试水这项政策是基于全国公立医院中普遍存在的急诊、儿科两个专业人员流失严重，面临专业延续受阻、甚至生存堪忧的现状而实施的。究其原因，造成上述现状的原因是现有以药养医的医疗体制和考核机制导致的收入低、压力大和工作难。而体制、机制的问题用“资格考试”的方式异向解决，究竟会带来哪些“效果”呢？下面，我用几个问题让我们一起看看这些“效果”:
一、你会在报名时选择加试吗？
会。我相信这是大多数考生的回答，毕竟对于一个即将到来的未知结果，多一种可能性总是好的。换句话说，面对这道问题，你要是选择“不会”,除了跟自己较劲外，还真没什么必要，因为这就是一个选了没坏处，不选没好处的问题。首先，你最终干什么和你现在选什么没有必然关系，你可能对急诊和儿科一点都不感冒，也根本不想从事这两个专业，同样这个选择也不代表你必须从事这两个专业；其次，如果你觉得自己对从事哪个专业没有要求，那更是多了一个机会，没理由不选；又或者，你本来参加考试就一定要从事这两个专业，同样也没有理由不选。
二、当分数出来，你无需加分就能过线时，你还会选择这两个专业吗？
会。但这仅限于上面说的一定要从事这两个专业的这部分人。
不会。这一定是第一类人的选择，也将变成第二类人的选择。何解？对于决心不会从事这两个专业的人，选择不难理解。但对于专业要求不甚明确的人，为什么说是“将要”成为的选择呢？在从前没有加分政策时，你如果真的对这两个科室现实存在的收入、压力、难度等方面并不在乎，也许从事这个专业就成了医院招聘后分配的问题，对自己来说无所谓。而该政策出台后，除了你要具备以上“不在乎”外，你还必须克服那种“不如别人”的心理鸿沟。你知道自己并没有靠加分拿到有限定范围的资格证书，但总不能把这个贴在脸上、缝在衣服上或是天天挂在嘴边吧。这就如同在问一名过了二本线的学生在什么情况下会选择上三本一样，毫无意义。
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