理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路.题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途?再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法;一题多解，一题多变，多元归一。不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。所以建立一本错题集是非常重要的，学习数学应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为卷子中占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心。在参与、经历数学知识发现、形成的探究活动中，善于发现，提出有针对性、有价值的数学问题，质疑问难，在数学学习过程中，要自主探究、积极思考、主动质疑，养成好的学习习惯，提高自己的数学能力。