高二新学期补课去哪效果好？太原家长推荐学大【★太原学大专注于利用优质的教育资源给孩子专业的辅导，免费咨询报班电话：4OO-819O-114转9756】

高二当下的学习环境是老师在台上讲，数十名学生在台下听，学生水平参差不齐，却只能接受同一个老师同样的教学。面对不同基础的学生，老师也无法做到保证各个学生都能听得懂，学得会。正是由于这种弊端的存在，一对一辅导才有了自己的空间，一对一辅导使得每位同学有机会选择适合自己的老师，同学们在学习上占据了主动权，因此一对一辅导的成效也是非常明显。

下面为各位家长推荐师资强，口碑好，教学质量佳正规的中小学辅导机构！！

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太原学大教育一对一辅导咨询电话：

【小店区】

长风学习中心———4OO8-19O-114转9756

小店学习中心———4OO8-19O-114转9757

邬城咨询点————4OO8-19O-114转9765

【万柏林区】

理工大学习中心——4OO8-19O-114转9758

【迎泽区】

太原青年路学习中心—4OO8-19O-114转9759

桃南学习中心——4OO8-19O-114转976O

【杏花岭区】

漪汾学习中心————4OO8-19O-114转9761

三墙路学习中心———4OO8-19O-114转9762

太钢学习中心————4OO8-19O-114转9763

旱西关校区—————4OO8-19O-114转9764

【建议】为了孩子能选择一所好的课外辅导机构，可以一次咨询多家机构进行对比。如需了解在线一对一辅导，请加QQ:3293439086或QQ群：290060611（中小学全科辅导家长群）可立即预约试听。

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温馨提示:4OO免费电话使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“转分机”后的4位分机号即可钟与老师通话。（本电话只接待课程咨询，恕不接待广告、合作、投诉建议等咨询）

专家建议您为了孩子能选择一所好的辅导机构可一次免费咨询3家同类机构进行对比。

【学大教育简介】"学大教育"专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。"人之蓄蕴，由学而大"，"学大教育"秉承爱的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

【太原学大教育热门课程】小初高各年级各学科同步辅导、数学，英语，物理，化学，作文，语文，历史，地理，生物。小升初、衔接班、奥数班 、冲刺、艺考辅导。

【上课时间】周六日、寒暑假、秋季班、春季班、平时晚上等时间灵活协商安排！

【收费明细】课程不同，收费不同，详细价格信息请来电咨询

【校区地址安排】

【小店区】 长风学习中心，小店学习中心，邬城咨询点【万柏林区】理工大学习中心【迎泽区】 太原青年路学习中心，桃南学习中心【杏花岭区】漪汾学习中心，三墙路学习中心，太钢学习中心，旱西关校区

让孩子的成绩“更上一层楼”，是所有“望子成龙，望女成凤”的家长选择报名课外辅导机构的初衷，太原学大教育针对中小学生量身定制了多种课外辅导班课程.

【★太原学大名师分享学习技巧，免费咨询报班电话：4OO-819O-114转9756】

根据遗忘规律，学习的内容最好的巩固方法就是及时复习。复习的方法和策略很多，由于篇幅有限，我们在这里仅向大家介绍一种我们认为是比较有效的复习方法--四程序复习法。所谓“四程序复习法”，就是把一个完整的复习过程划分为四个上下之间存在程序关系的四个环节。1、尝试回忆。所谓尝试回忆是将课堂学习的内容回想一遍。这种方法实际上是在自己检查自己，逼上着自己进行思维活动。尝试回忆的好处，至少可以表现为以下四个方面：（1）可以检查课堂学习的效果。在尝试回忆的过程中，如果能够正确要回忆出课堂学习的全部或大部分内容，这就可以证明自己的预习和课堂学习的效果是好的。为了正确地检验自己的预习和课堂学习的效果，在开始尝试回忆时，最好先不要看书或听课笔记，等到想不出来的时候再看书或听课笔记。为了加深记忆，还可以一边想一边把主要的内容写出来。这样尝试回忆的效果会更好。（2）可以提高记忆能力。由于尝试回忆是一种积极的思维活动，它可以把自己学过的知识，在尚未进入遗忘状态之前，就在头脑里再现了一遍，这当然是有利于记忆的保持的。（3）可以提高阅读和整理笔记的积极性。通过尝试回忆，把课堂学习的内容在脑子里再过一遍，记住的往往是自己已经懂得的，没有记住的正是自己没有掌握的，这说明记忆恰好是对学习效果的检查。对于那些想一出来的学习内容，自然就会急着去看或笔记。这样，就激发了看书和整理笔记的积极性，并自觉地将忘记的内容作为复习的重点，使得复习有针对性。

太原学大教育教学优势

作为个性化辅导教育的首倡者，学大教育致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。

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