西安初一辅导班课程有哪些？学大初中数学同步补习--学大教育（4008-190-114转7583）专注个性化教育，全国100多个城市，近600个直营学习中心，15000多名专职教师，已成功辅导并帮助大批学员考入理想学校！
初中生学好数学是非常重要的，但是很多学生对数学就是提不起兴趣,甚至讨厌学数学,这就是数学的学习方法不对而造成的,西安学大一对一辅导班的数学老师教学专业，责任心强，沟通能力好,教给学生最正确的数学学习方法,帮助初中学生提升数学成绩。
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西安学大教育
【高新区】
高新（西南）辅导中心———4008 190 114转7583
紫薇田园辅导中心—————4008 190 114转7584
高新一中辅导中心—————4008 190 114转9903
【雁塔区】
小寨（南郊）辅导中心———4008 190 114转7585
明德辅导中心———————4008 190 114转7586
大雁塔辅导中心——————4008 190 114转7588
全日制高补学校——————4008 190 114转9904
【碑林区】
交大（东二环）辅导中心——4008 190 114转7587
西大辅导中心———————4008 190 114转7589
【未央区】
经开（北郊）辅导中心———4008 190 114转7590
文景路（北郊）辅导中心——4008 190 114转7591
西安中学辅导中心———4008 190 114转9905
西航辅导中心————4008 190 114转9906
【新城区】
钟楼（市中心）辅导中心——4008 190 114转7592
轻工（东郊）辅导中心———4008 190 114转7593
康乐路辅导中心————4008 190 114转9907
【莲湖区】
西稍门（西郊）辅导中心——4008 190 114转7594
城西辅导中心———————4008 190 114转7595
龙首原辅导中心————4008 190 114转9908
【长安区】
长安（南郊）辅导中心———4008 190 114转7596
万科城辅导中心————4008 190 114转9909
【阎良区】
阎良辅导中心———————4008 190 114转7597
【户县】
户县辅导中心————4008 190 114转9910
【灞桥区】
纺织城辅导中心————4008 190 114转9911
【高陵区】
高陵辅导中心————4008 190 114转9912
【临潼区】
临潼辅导中心————4008 190 114转9913
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【招生对象】初中学生
【辅导课程】数学
【辅导模式】一对一个性化教学
【辅导目的】帮助学生掌握学习技巧，提高学生的解题、答题能力从而达到成绩提升的目的。
【辅导费用】课程费用因年级不同、科目不同收费不同，家长如需给孩子提高学习成绩可拨打上面400免费电话咨询。
【上课时间】周六日、寒暑假、秋季/春季、平时晚上等时间灵活协商安排！以上的是西安学大教育2017辅导班课程介绍，课程费用因年级不同、科目不同收费不同，
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【建议】为了孩子能选择一所好的课外辅导机构，可以一次咨询多家机构进行对比。如需了解在线一对一辅导，请加QQ:3293439086或QQ群：290060611（中小学全科辅导家长群）可立即预约试听。
西安学大教育，是全国性的教育辅导机构，专门针对小学一年级至高三年级学生的，对各地的教材和中高考比较熟悉，个性化教学，因材施教。
【西安学大校区地址安排】
【高新区】高新（西南）辅导中心、紫薇田园辅导中心、高新一中辅导中心
【雁塔区】小寨（南郊）辅导中心、明德辅导中心、大雁塔辅导中心、全日制高补学校
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【未央区】经开（北郊）辅导中心、文景路（北郊）辅导中心、西安中学辅导中心、西航辅导中心
【新城区】钟楼（市中心）辅导中心、轻工（东郊）辅导中心、康乐路辅导中心
【莲湖区】西稍门（西郊）辅导中心、城西辅导中心、龙首原辅导中心
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初中学生学习数学时，应是一边思，一边悟，积小悟为大悟，积浅悟为深悟。这样才能减少习题量，提高学习效率，进而提高学习成绩。在学习的过程中，首先是通过听老师讲解和阅读教科书，弄懂每一章节中的概念、定义、定理和公式究竟是什么意思，和以前的知识之间有什么联系，是怎样演化而来的?而不应死记硬背地只是记住。
学生上课听老师讲解听懂了，阅读教科书读懂了，只是明白了其中的道理，或者只是表面上明白了其中的道理，但若要自己独立再重复一遍，就不一定能做得出来，因此，只有认真做一下课后的练习，反复体会，才能逐步明白而达到会。我们许多学生学习之所以费力，成绩上不去，主要是一开始对概念的理解不重视，课后只是为了完成老师布置的任务去做作业，而不是从认识事物的角度去琢磨其概念的真正涵义是什么，满足于一知半解，完成作业即完事大吉，于是随着学习的深入，就感到越来越吃力。还有，许多学生常常满足于听懂了，看懂了，很少再动手去做几遍，不注意课后的练习，甚至连老师布置的作业都逃避不做，日积月累，问题逐渐增多，等想学了，才发现为时已晚，学不会了。建议学生们在做作业之前，要把教科书先看一遍，复习一下每一章节的概念，把例题多做几遍，一边做一边琢磨解题的每一步骤都用了哪些概念，用了什么定理和公式，解题的思路是什么?这些问题都弄清楚了，做起作业来，速度也会快许多，甚至于所用时间的总和，比不看书，不做例题，直接做作业的时间还要少。因此，在做题之前一定要先弄懂概念，而懂了之后若不马上动手做一做，就仍然还是不会。如此这般，问题越积越多，学习当然就会越来越困难。
没有量的积累，就不能达到质的飞跃。学习也是同样道理。学习概念、公式和定理是对课程的初步认识，课后练习和复习时的大量习题是量的积累。随着学习广度的逐步扩展和认识深度逐步加深，学习的程度也就不断得以提高。而量的积累究竟需要达到多少，也就是说，究竟需要做多少习题，才能达到质变，也就是达到“悟”，则因人而异。因为学习的过程是一个思维的过程，对于同一个事物，每个人观察的角度不同，思考的深度不同，学习的程度也就有所不同。所以，要达到同样学习的深度，认真思考，刻苦钻研的同学做的习题量就可以少一些;而不善于思考的学生，就是做了许多习题，也达不到悟的深度。
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