尚风教育

初一升初二暑假班预约中|南宁学大数学物理重点精讲

发布用户:lynnjack +收藏

发布时间:2017-05-04 15:02:36 已有14人浏览

 初一升初二暑假班预约中|南宁学大数学物理重点精讲--南宁学大教育初中理科暑假班咨询电话:4008-190-1149697

 

初中物理力学知识点,没基础你怎么考高分?力对应的英文单词是force,所以符号用大写字母“F”表示。与力相关知识,请看下面分享。

 

温馨提示:400免费电话使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“转分机”后的4位分机号即可与老师通话。(本电话只接待课程咨询,恕不接待广告、合作、投诉建议等咨询)

 

南宁学大教育免费咨询电话

【青秀区】

新民家教辅导中心------400 8190 114转9697

三美家教辅导中心------400 8190 114转9698

东葛路青年国际辅导中心------400 8190 114转9699

【西乡塘区】

西乡塘家教辅导中心------400 8190 114转9700

【民族大道】

航洋国际家教辅导中心------400 8190 114转9701

 

学大教育,中小学一对一学科辅导。16年专注个性化教育,全国100多个城市,近600个直营学习中心,15000多名专职教师,已成功辅导百万学生,帮助大批学员考入理想名校。

 

 

【建议】为了孩子能选择一所好的课外辅导机构,可以一次咨询多家机构进行对比。如需了解在线一对一辅导,请点击以下链接或加QQ:3293439086QQ群:290060611(中小学全科辅导家长群)可立即预约试听。

 

预约地址:http://hangzhoujinxue.com/?qy=ftygt

 

【初一升初二暑假班预约中|南宁学大数学物理重点精讲 【学大教育学习小贴士】

 

参照物

 

1、定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

2、任何物体都可做参照物

3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。

 

机械运动

 

1、 定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、 特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。

3、 比较物体运动快慢的方法: ⑴时间相同路程长则运动快 ⑵路程相同时间短则运动快 ⑶比较单位时间内通过的路程。

分类:(根据运动路线)(1)曲线运动(2)直线运动

 

Ⅰ 匀速直线运动:

A、 定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。

定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量

计算公式:

B、速度 单位:国际单位制中 m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。

换算:1m/s=3.6km/h

Ⅱ 变速运动:

定义:运动速度变化的运动叫变速运动。

平均速度:= 总路程总时间

物理意义:表示变速运动的平均快慢

 

力的作用效果

 

1、力的概念:力是物体对物体的作用。

2、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。

3、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。

4、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表示。

力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N

5、力的测量:

1)测力计:测量力的大小的工具。

2)弹簧测力计:

6、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。

7、力的示意图

 

惯性和惯性定律

 

1、牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2、惯性:

⑴定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性。

 

二力平衡

 

1、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

3、力和运动状态的关系:

物体受力条件 物体运动状态 说明

力不是产生(维持)运动的原因

受非平衡力

合力不为0

力是改变物体运动状态的原因

 

压强

 

1、压力:

①定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。

②压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G

③研究影响压力作用效果因素的实验:

课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。

2、压强:

①定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。

②物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量

③公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米2(m2)

④压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa

⑤增大或减小压强的方法:改变压力大小、改变受力面积大小、同时改变前二者

初一升初二暑假班预约中|南宁学大数学物理重点精讲

上一篇:【中小学生暑假课程】南宁学大一年级到高三全科补差

下一篇:南宁学大小学暑假辅导班怎么样/高一语数英辅导价格

QQ咨询

微信咨询