安邦求学吧
即使上了好大学,也是需要努力去学习的,如果一个人不上好大学,依然能够好好学习,拿出十分之一高考时的学习劲头,那就可以轻松找到好工作,迎接高薪资。如果一个上了好大学的人,整日无所事事,不上课,就算凭借着学校资历,找到工作,也无法胜任。
高考复读好不好,高考复读有利有弊,好处是顺利再战一年,上了理想名牌大学,不好的是可能还不如上一年考的成绩。如果有一个好的心态,能够承受复习带来的后果,明白大学和工作没有多大关系,那么不甘心就去复习吧。
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中考填报志愿代码:220 107
师资好 提分快 奖学多 升学稳
2019招生简章
学校简介
曲靖启光中学是湖南剑桥教育集团投资创办的一所全寄宿制高级中学。学校位于曲靖市麒麟区城南南苑路, 学校场地宽敞,拥有标准化教学楼、公寓式别墅,能为3800名学子提供优质的教育。校园环境优雅,红墙碧瓦、 楼阁亭台、古朴高雅、广场石青、喷泉水澈、鱼翔浅底、雕塑凌云、巨龙腾飞,是立德树人、求学成才的育人圣地。学校理化生实验室、多媒体教室、餐厅、大型运动场、体育馆、图书馆、医务室等设施一应倶全,能满足现 代局品质教育的需求。
学校教师团队构建集教育专家与中青年骨干为一体,以中年骨干和青年精英挑大梁为特色,融合了 :剑桥集 团教育专家顾问团、省内外卓越型骨干教师、曲靖市特级教师和高级教师、全国名师工作室教师等全国知名、云南著名的优质教师资源。主要教师分别毕业于华东师大、武汉大学、湖南师大、云南师大、西安外国语大学等各大名校,学科对口、业务精湛,以父母心肠做教育,以圣贤职责育英才。长期致力于云南高考教育和指导,为每一个孩子都圆大学梦提供坚实保障。
创新有效的管理模式
1、加长有效学习时间,为高考臝得时间保障。学校实行月假制度,普通班每月放假3.5天,“百优工程”班 每月放假2天。普通班每天上13节课,“百优工程”班每天上14节课。
2、远离网吧、游戏室等娱乐场所,为高考赢得安全保障。校园视频监控全覆盖,保安队伍部队化。保安 24小时巡逻、行政领导值夜班。
全面质量、全过程、全员参加、全面综合运用各种有效的现代管理方法。学校以质量为中心,以全员参加为基础,目的在于通过让学生、家长满意和学校所有工作人员及社会受益而达到持续办学的管理途径。
1、校园安检,禁带手机、游戏机等电子产品。
2、学校领导挂钩处室,处室领导和年级组长挂钩到每个教师,教师挂钩到每个学生的纵向管理模式。
四大战略 | 六个维度 | 八大战术 |
1、文化引领 2、品质导航 3、励志课堂 4、青春节日 | 六个维度指德育常规、评价机 制、自治管理、2233管理、家 校工程、德育科研,从立体 式、大容量、多元化的角度开展德育工作,让德育成为常态化、体系化。 | 八大战术指SMART法则、三巡制度、四会展示、四字方针、多 维艺体课、名师大讲堂、道德银行、卓越班主任工程建设。
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独具特色的高效课堂
循环展示大课堂就是学生展示“自主、合作、探究”学习的成果,借助导学案,对知识的迁移运用和对规律进行提炼提升。利用集中教、集中练、分散教、分散练等形式,将“检查预习、自主学习、合作交流、展示提升、师生点拨、巩固训练”这六个环节有机进行混循环。以展示为主轴,充分让学生身动、心动、神动。一切围 绕“学”而动,在组与组、对与对、生与生、生与师之间交流展示。凸显生教生、生练生、生强生。利用课堂这个展示的大舞台,通过独学、对学、群学,让学生尽情拓展、演绎、提升,突破三维目标。
六大环节 | 三大模块 | 三大特点 |
检査预习 自主学习 合作交流 展示提升 师生点拨 巩固训练 | 预习 展示 反馈 | 立体式 大容量 快节奏 |
三主原则 | 四精战略 | 四清评价 |
导学案为主导 问题为主线 展示为主轴 | 精选 精讲 精练 精评 | 堂堂清 天天清 周周清 月月清 |
“百优工程”战略
“百优工程”战略是我校提高质量、提升品牌,实现学校跨越发展的重大举措,旨在培养一批学生考取 “985”“211”重点大学,被社会誉为“高考梦想加工厂”。学校以百为单位,每个年级选拔出文理科各100名以上的学生,每天晚上多上一节晚自习(晚上11: 30下自习),周末不休息,每月多放2天月假。学校引进一切优质教育教学资源,周末进行周考,聘请云南师大附中、曲一中、昆三中等学校的名师进行授课,剖析高考考纲,点拨高考重难点,分享高考经验。让大部分学生冲剌重点大学,让突出的学生冲剌北大、清华等名校,让学生实现更高、更大、更远的梦想。
丰富的校园文化生活
为开阔学生的视野,丰富学生学习生活,锻炼提高学生的综合素质。我校在整体办学目标的指引下,将校园 文化建设作为校内精神文明建设和创设优质教育、教学质量的重要内容,积极开展了“每周升旗仪式”、“每日课间操”、“爱心读书吧”、“五四”红歌赛、“星耀麒麟书画比赛”、“篮球联谊赛”、“冬季运动会”等丰富多彩的的校园文化活动。通过一系列的活动,实现学校整体教育、教学工作,促进学生的健康成长,使学校在高层次、高质量的道路上迈出了坚实的步伐。
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