初一课外补习 初一英语一对一辅导YZ：忙完工作回家还应辅导孩子做题，不少父母说到辅导自家孩子的经过，大多数情况下是捶胸顿足，每回补习孩子都在克制本人身体里面的洪荒之力，被“憋到五脏俱焚”。    “那么易懂的数学题为什么不会写”、“都教过你3次了，怎么就还犯一样的错误”、“快一点呐，这一丁点作业写那么慢”……相信很多补习过孩子的父母们均对自家孩子说过这样的话，乃至还碰到补习错、不会补习的尴尬场面。    不少父母发觉虽然自己尽可能的补习孩子，效果却不尽人意。

　　面临初升高升学选择学校竞争；孩子自我约束能力差，爱玩游戏、玩电脑、看视频；学校大课堂教学不能解决孩子差异化教学等问题，为了“不使孩子输在起跑线上”，那么给孩子报课下补习班是十分高效的解决办法，课下补习班能够实现对于每个孩子的精准补习因材施教。    扬州辅导班热线：400-710-9088

　　扬州辅导班哪家好？    -星火教育课外补习　　

　　不过在给孩子确定补习班上，许多家长都犯了难，面对大大小小课外补习班，相信不少家长都进过不少的坑，而如何给孩子确定1个靠谱的课外辅导班，就是要家长思考的问题：是否是全国直营的大型课外辅导机构，家长到底怎么样？    校区里的师资到底怎么样？交通是不是便利？自家孩子适用于到底怎么样的辅导方法，是1对1的个性化辅导还是小班制？课外辅导辅导到哪里好？    星火教育是家长不错的选择。

　　星火教育成立于二零零三年，涉及全国各地多个省市，两百多个直营教学校区，专心于中小学课外辅导，开设“星火对1”、“精品课堂”等班型，以星火智能化评估系统为基础,采用三角互动模型,引导式教学法,内驱式学习法，是具备专业教学体系、多媒体教学设备、舒适教学环境、高效辅导的全国各地教学品牌。

　　初一课外补习 初一英语一对一辅导YZ-星火教育怎么样？

　　星火对孩子的辅导从来都是精益求精，家长和孩子们的反响也很好。    

　　一对一於家长讲述：我儿子属于那种学习很努力，但是学习效果却不好的类型，我和他妈妈就考虑给他报个一对一的补习班，看看教师们能不能提高一下这些情况。有次我陪同孩子去星火听课时，发现课堂效果不错就报了。

　　星火在辅导以前，学习规划师对我孩子的情况，分析了他的漏洞点，制定了辅导策略，然后数学教师一对一的面授科目知识内容、解答技巧和学习方法，星火的学习管理师全部过程跟踪他的学习情况，施行记录反馈，改正了他以前多个不太好的学习规律，令我觉得惊讶的是并有资深的心理辅导师施行一起的心理辅导。    辅导了半个月后，孩子掌握了正确的学习方法，学习时能够省时省力了，真是很感谢星火教育。

　　精品课堂臧家长讲述：我孩子的性格属于娴静型的，在给她报精品课堂以前我也犹豫了一段时间，但是我想让孩子能够提高孩子的学习主动性，就报了十人班。不过效果还是蛮不错的，孩子她很适应班上的氛围，班上同学之间互动很足，并且讲课教师很认真，能够经过观察每个学生的随堂反应，对于跟不上课堂进度的学生能够及时提示，孩子原因是听课听的专注，作业完成的好，同时受到了教师的鼓励，回来以后很高兴，自信受到了提升，学习主动性也愈来愈高。      

　　初一课外补习 初一英语一对一辅导YZ-一对一辅导多少钱？

　　费用，一个永恒的话题。    家长关注辅导班的费用其实是在对价值的估量，家长担心的是我花了钱，孩子到底能够学到什么内容，在星火完全不必担心这个问题，可以体验。    星火198元一对一体验课程，从四年级到高三同步辅导，覆盖语文、数学、英语、物理、化学五门学科，详细的各科知识点的学校同步课程辅导，由一线教师根据多年以来教学经验技巧编写而成的课本，每册课本都设专门的教研老师单独研发，教学内容着眼于考纲考点，难易程度合理，适合多种类型学生学习，出版本地化课本。    一对一专业教学，课堂知识核心、弱项、盲点全面突破，安排小组教师1对1提供服务，学生个性分析，课堂知识体系全面审查，学习方式、攻略深层剖析。

　　初一课外补习 初一英语一对一辅导YZ-报辅导班注意事项

　　星火教育提醒诸位家长在给孩子报补习班时，一定要选择与自己孩子能力相匹配的辅导班型，不可选择开了班之后，害怕学生不报名，便承诺随报随开课，不进行分类教学。    致使同一班的学生层面相差非常大，一些学习能力弱的学生在这些班不能充分吸取老师的授课内容，等于这个辅导班从而白上了。

　　初一课外补习 初一英语一对一辅导YZ-选择辅导班的正确方法

　　所以家长在给孩子报补习班以前一定要确定报班的目的，不能盲从跟风，预先应与孩子进行充分的了解，倘若违背孩子的意愿去报班，孩子也可能在课堂上无心听讲，效果不好。

　　家长要及时跟踪孩子的课堂情况，不能报班以后只把孩子交给老师，不闻不问了，不管是一对一的补习还是小班补习，家长都得对孩子的课堂情况给予关心，比如：下课后了解孩子此次课程学了什么内容，是否能听明白，可有课后作业等。    一是传达自己对孩子学习的关心，另外可以根据知道的情况判断是否适合继续读下去。如果孩子反映该课程不合适自己，就要及时终止，防止损耗珍贵的时间，倘若还有其它关于辅导的问题，可以拨打电话400-710-9088进行咨询，或百度“星火教育”到官方网站进行了解。

介词by的用法

　　1、 意为“在……旁”，“靠近”。

　　Some are singing and dancing under a big tree。 Some are drawing by the lake。

　　有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。

　　2、意为“不迟于”，“到……时为止”。

　　Your son will be all right by supper time。

　　你的儿子在晚饭前会好的。

　　How many English songs had you learned by the end of last term？

　　到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？

　　3、表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

　　The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。

　　猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。

　　The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。

　　孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。

　　4、表示“逐个”，“逐批”的意思。

　　One by one they went past the table in the dark。

　　他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。

　　5、表示“根据”，“按照”的意思。

　　What time is it by your watch？

　　你的表几点了？

　　6、和take ， hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。

　　I took him by the hand。

　　我拉住了他的手。

　　7、用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。

　　English is spoken by many people。

　　英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”）