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生活中的每一个细节都可能影响小学生的成长。如果能够引导小学生有意识地观察自己的生活,发现生活中的知识,把自己在书本和师长那里学到的知识与自己身边的人与事结合起来,小学生才能够真正活学活用,学会学习与思考。
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【课程设置】
小学/小升初,数学,英语,语文
初中/中考冲刺,数学,英语,语文,物理,化学
高中/高考冲刺,数学,英语,语文,物理,化学,生物,政治,历史,地理
【教学方式】一对一
【上课时间】周一至周五,周末,寒暑假(可根据孩子时间另作安排)
【学大教育机构介绍】学大教育,中小学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。
生活就是我们学习的好课堂,而且在生活中学习也比在书本或者在课堂上所学知识要多得多。生活对我们每个人来说,都是丰富多彩的,如果我们能注意生活中的每个细节,那么我们就会懂得利用每一次机会学习知识,学习就在你我的身边,生活的每一个角落都有知识的存在。注意身边点点滴滴的事情,会让我们更快地走进学习的大环境中,并分享在生活中学习的大乐趣以及对知识大的理解。
生活学习法,就是在生活中发现知识,这是一种强调小学生所处学习环境的情境学习方法。它特别注意学习的生活背景,环境氛围等。
在生活中学习知识体现在很多方面,我们单就数学这一科目来说,小学数学其实与小学生生活有着密切的关系。在生活中学习数学,它强调小学生学习数学的生活背景,是小学数学的一种学习方法。使用这一方法有很多形式,如游戏活动、情境教学和课外活动等。
对于一些低年级的小学生来说,加减法运算在生活中几乎是随处可见的。桌上有五个苹果,现在妈妈吃掉了一个,还剩几个;桌上有三个桔子,妈妈又带回来四个,现在有多少个……类似这样的加减法,如果在课堂上也许孩子并不愿意学,或者他们根本就不想学。但是在现实生活中,不用老师,不用家长,他们自己就能得到答案。对于小学生来说,逼迫不是一个好办法,自己愿意学,乐意学,并能从中得到乐趣,这就是好的入门方式了。
事实也证明,这种在生活中发现知识的方法更能提高小学生对学习的热情和兴趣。当然,在生活中学习数学要有一定的实际背景,这就要求数学学习内容应当具备小学生所感兴趣的实际场景——他们熟悉的现实生活、有趣的数学史实、富有挑战性的问题等等。小学生也可以积极创造机会理解和应用数学知识,并且在现实的背景中,主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理、交流与问题解决等活动。
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