东莞寒假小学辅导：小学三年级应该怎么学习？

三年级的孩子从低年级转入高年级，这时候家长要打起精神来了，三年级作为一道分水岭，如果孩子在此时养成了不良的学习习惯，以后想改就难了。东莞星火教育专家组总结出孩子三年级的一些转变以及问题的应对策略，帮助各位家长更好地指导孩子学习。

　　孩子在三年级都有哪些转变?下面由星火教育一一道来，这些转变，家长不容忽视。

　　1、孩子的生理和心理有所变化，此时是培养孩子学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的时期。

　　2、孩子渐渐开始有自己的主见。

　　3、孩子的情感开始稳定，开始懂得控制自己的情绪。从情感不自觉外露像内控、自觉发展。

　　4、从被动的学习主体向主动的学习主体转变。孩子开始意识到要自主掌控学习，家长要适当让孩子独立完成作业了。家长可以在孩子遇到问题时指点一二，多和孩子谈谈，了解孩子真正的想法。

　　那三年级容易出现哪些问题呢?又有什么对策呢?

　　一、学科难度加大

　　升到三年级后，考试的内容不再局限于课本内，还需要考察学生的课外知识，这就需要学生阅读课外书籍汲取知识，同时还有提升阅读理解能力。

　　比如到三年级以后，语文阅读理解提高了要求，需要学生能理解段落，归纳段落的主要意思以及中心思想。这对此时的学生来讲是有难度的，家长要注意孩子啊在和方面的培养。

　　同样的数学、英语等科目难度也提升了。

　　星火教育建议：掌握科学的学习方法

　　家长要让孩子学会解决问题的方法技巧，比如叮嘱孩子认真听老师上课说的方法，回来后检验一下还是是否可以举一反三，灵活地运用知识。

　　其次要让孩子体验成功，逐步养成探索精神。因为学科难度增加，家长在辅导孩子时，如果孩子看到某道题目想要放弃时，家长可以有意识地引导孩子，让孩子慢慢相处答案。这样既增加了孩子的成就感，也让孩子怎强了信心。

　　二、学习的自控力和主动性不够

　　进入三年级后，学科难度变大，作业增加，孩子没有了以前那么轻松完成作业，久而久之，孩子可能就产生疲倦感了。

　　这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，如容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，等等，这些都表明孩子的自控力欠缺。