艺术生文化课常识把握零星、不全面、不系统：艺术生由于长期专注于专业课的集训教导,自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象,关于本身文化课根柢就比较薄弱的考生来讲,文化课常识把握得十分零星,常识补全面,也不系统,无疑更是增加一个学习上的距离。

艺术生学习跟不上,学科分数越来越低.：只有文化课分数、专业分数都上线,艺术生才干挑选有名气的大学.但传统的校园教学,教师都是以大部分学生为主,不行能兼顾到每一个学生,对于文化课薄弱的艺体生来讲,学习就更加更不上,差距就变得更大,学科分数变得更低。

进入文化课培训的艺考者主要的就是看中培训课程的教学方法。由于在普通高考班内，艺考生回来时总复习可能已进行过一轮。因此说培训机构要教艺术生要从头学起，然后还要把握好时间，在高考之前让艺考考生完全记住高考的重点难点。总之，完整的教学法是衡量培训机构实力好坏的最大标准。归根结底，教学方法用得好，学生的成绩进步就越大。使用不当，还可能导致学生对文化课失去信心。事实上，教法好不好也不是别人夸耀的。在经历过之后，学生才知道。