新闻网教育频道4月22日讯（周相进）“保育员综合技能比赛”项目是成都市中等职业学校学前教育专业职业技能大赛的竞赛项目之一。该项目围绕行业的保育岗位所必须具有的专业技能，对应中职学前教育专业的课程模块，选择典型的工作任务作为竞赛的核心内容，以此检验学生对保育工作的操作、应变和创新能力。

　　中等职业学校学前教育专业培养与成都市地方经济发展建设要求相适应、具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神、具有扎实的学前教育专业基础知识和基本能力的高素质能力应用型人才。学前教育专业的就业岗位面向幼儿园、托儿所、早教机构等各企事业单位，毕业生将从事幼儿教育、保育和基层管理工作。因此，保育能力是每一个合格的中职学前教育专业学生必须具备的关键能力。

　　“保育能力”能力的总体要求和任务是：使学生掌握和牢记婴幼儿身心发展基础知识，具备消杀、防控与生活护理基本能力，具备幼儿园保育员和助理教师所必备的配班能力。

　　“保育员综合技能大赛”主要考核学生日常工作技能和配班技能两个方面。其中日常工作技能包括消杀和疾病防控、护理和生活技能、应急处理三个方面。要求学生必须要熟练操作房间、物品、家具等常规消毒和特殊情况消毒等工作；能够观察、检测常见的传染疾病，并能及时处理和预防；能够在幼儿园一日生活中，给幼儿提供正确的护理；能够正确指导幼儿午睡、盥洗等环节，培养幼儿养成良好的卫生习惯；能够运用自己已有的工作经验和专业知识，应对幼儿园发生的特殊状况。配班技能主要考核了弹、跳、讲、唱、画、手指游戏等单个技能，如跳一个自编幼儿操、讲一则幼儿故事、唱一首幼儿歌曲等，能够检验学生是否具有配合主班教师组织幼儿的基本技能，同时，他们的创新演绎和对表现作品的深度解读更能检验我们中职学校学前教育专业的师资水平，同行业融合的深度。

　　本竞赛项目分设个人奖和团体奖，团体奖根据选手积分排名选出。获奖比例为：一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。获得个人奖一等奖的选手所配定的三名指导教师（每位选手可配备三名指导教师）获得优秀指导教师奖。

　　“保育员综合技能比赛”项目建立了评审专家库，赛前任意抽取专家组成评委小组。通过赛前培训和试评活动，评委小组完全能对选手的表现做出公平公正的评价。

　　通过该竞赛项目的实施，能够较好地展示中职学前教育专业学生的专业素养和保育操作技能，检验学生的技术水平和创新能力，推进专业建设对接产业发展、人才培养过程深度校企合作，提升中等职业学校学前教育专业的教育人才培养质量和社会认可度与影响力。

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