步入中学，同学们将会接触到很多新的知识，其中就有令不少同学望而生畏的文言文。文言以深奥著称，在中考中，文言文所占比例也不小，不容小觑。但是有些同学看到深奥的文言文就觉得“头疼“，产生了畏惧情绪，不愿意去学习。正因为如此，一些同学直到中学毕业也没有学好文言文。其实，文言文并不难，只要掌握好了翻译的技巧，解题也就没有什么难度了。以下这些文言文的翻译技巧，希望可以帮助同学们克服害怕文言文翻译的困难。

　　一、直译为主，学会利用注解翻译

　　要在语文考试中的文言文部分取得好的成绩，就必须要对平时所学教材中的文言课文认真阅读，争取做到逐字逐句会翻译，其中最通俗易懂的方法就是直译了。所谓直译，就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。

　　直译一般分为三个标准：信、达、雅。其中，“信”是最基本的要求，意思是指翻译后的文章能准确表达原文的意思，不歪曲，不遗漏，也不随意增减文章大意。“达”是比“信”更上一层的要求，要求同学们能够把文章翻译地明白通顺，符合我们日常的表达习惯，不会出现语病。最后，“雅”则是最高层的要求，要求译文的措辞考究，文笔优美。

　　在星火君看来，在实际的考试中，同学们能够达到前面两个标准，也就是能把文章准确、通顺地翻译出来就可以了。但是很多同学会觉得直译是一件很难的事情，因为文章中经常会遇到不认识的字词，因为这些“拦路虎”的出现，导致了一些语句没有办法通顺地翻译出来。

　　其实，每个文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词试卷中一般都会给出注释。这些注释有助于大家准确理解文言文的主要内容。所以，同学们千万别忽略这些注释，可以利用好这些注释去翻译全文，甚至可以在开始翻译之前就先看这些注释。

　　另外，同学们还可以利用文言文的最后一道选择题，也就是表达文章大意的选择题，一般都是选择错误的选项，这也就意味着，有三个选项是符合文章大意的，这个时候同学们就可以利用这道选择题里面的白话文来猜测全文，也会有利于全文的翻译。最后，大家需要注意的是，在阅读文章的过程中，碰到“拦路虎”(不认识的词语)千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。

　　二、意译为辅，注意保持原文语气

　　在实际考试中，我们翻译文言文一般都是用直译，但是如果同学们发现当直译不方便或者不足以表达我们的意思时，则可以选择用意译。意译，指不拘泥于原文的字句，而把原文的大意表达出来的一种翻译方法。如“明察秋毫”这个词语，如果我们直接翻译的话，意思就是 “能看清楚秋天鸟兽身上新长的细毛”，但是这样翻译明显是部队的，这个时候我们应该采用意译，翻译为“能看清楚很细小的问题”。

　　再比如，比喻句是不能直译的，如《与朱元思书》中的"鸢飞戾天者"，若直译为“老鹰飞到天上”，显然也是不可以的，因为它在文中是比喻那些”追求高位的人”。用借代修辞的句子，翻译时要换借体为本体，如"布衣之怒"的"布衣"应翻译为"平民"，"伛偻提携"应翻译为"老老少少的行人"，等等。运用互文的句子，应将几句简化合并，如翻译"秦时明月汉时关"(《出塞》)，就应根据上下文的相互呼应和相互补充的表意形式，翻译为"秦汉时的明月，秦汉时的关"。

　　最后，同学们需要注意的是，不管是采用直译还是意译，翻译文言文的时候一定要保持原文的语气，表示陈述的应该译为陈述的语气，表达感叹的应译为感叹语气等等，这样更加有利于同学们体会作者的心境。

　　技巧是死的，我们的思维能力却是活的，同学们可以根据自己的学习经验，总结文言文的翻译方法。除了掌握文言文翻译的技巧，还要多多练习，学以致用，这样才能提高文言文阅读的水平和翻译的能力，力求文言文阅读能够拿到高分。