合肥一对一成人英语口语培训哪个好？学习效果如何    

1.不仅培养英语语言能力，更培养学习能力：比如每单元设有“studyskills”（“学习技能”）模块，教会学生设定合理的研究目标并自我激励，如何判断来源于网络的研究资料的价值，以及如何对自己创作的文章修改和校正。
　　2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失：教学生在学习小组中扮演主导角色——引导话题的讨论，总结讨论的成果。
　　3.完美打造海外课堂场景，缩短海外适应期：帮助学生了解在线研讨论坛“onlinediscussionboard”的基本礼仪和惯例，让学生能够利用“在线研讨论坛”这一国外大学老师布置任务、学生完成作业的主要工具，和同学进行有效的学术交流。
　　具备2500-3000个左右基础词汇，了解常规的语法及句型，英语基础中等偏上；
课程老师：张老师
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　　从法医学、神经科学、城市规划学、生物统计学、伦理学等学科，进一步拓展学生跨学科知识的广度，训练学生批判性思维。
　　1.结合自身经历做自我介绍、全面分析一项发明的影响并进行辩论、设计一项实验、展示一个大都市、就一项问题做展示和分析、研究如何更
　　有效地利用水资源、探讨并展示一个社区的价值观、参与一个公园的设计、展望人类未来面临的问题。
　　2.学生开始进行学术写作的准备工作：学会搜集相关资料、判断资料价值、创作摘要和改写。同时，学生能够客观地、批判性地看待问题，并按照清晰的逻辑结构，自信地表达自己的观点。
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