近年对幼儿园监管越来越严格，要求幼师都具备幼儿园培训，每年幼儿园都要验收，但是考取幼儿园培训证的时间比保育员长。幼师因为未能及时考取，面临下岗，为解决着急获取幼儿教育培训证书或者着急幼儿园验收的学员解决燃眉之急。建议学员先考取保育员证书用于验收，而后再考取幼儿园教育培训证书。

生活管理方面。1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。

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如何将理论学习落实到具体工作实践中，需要培训者提供细致的实践培训。对幼儿园工作来说，如何保证幼儿身体健康，是保育工作的主要问题。如幼儿喝水问题，很多保育员粗心大意，家长总是反映在回家后着急喝水。针对此情况，指导、提醒保育员注意提醒幼儿随时喝水，特别是离园前一定要再提醒喝水，以防贪玩不去喝水。

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市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学，对婴幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用职业标准去规范婴幼儿教育培训教学，理顺培训市场。

保育工作对幼儿的生活会产生很大的影响，保育工作主要是为幼儿提供良好的生活环境条件、营造一个宽松、愉悦的心理环境等，非常重视对幼儿情绪的观察和认识，帮助幼儿养成健康的生活习惯和行为习惯，从而使得幼儿积极面对生活，促进幼儿的身心前面发展，因此保育员工作是非常重要的，在幼儿成长发育阶段发挥着非常重要的作用。

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幼儿园保育员工作职责范本负责园舍、设备、环境班级的清洁卫生工作;做好物品、用具、设备等的保洁、消毒工作及包干区的清洁卫生工作。(包括：地面无尘埃、桌面、窗台等无积灰;厕所清洁、干燥，无污垢、无臭味，玻璃窗清洁明亮;设备安全完好;用具、物品保持清洁、定点定位，安放整齐。)

不同幼儿园之间可以定期组织互相观摩活动，保育员可以对别人的保育工作开展情况、日常的一些保育工作操作方式等加以了解，观察后，结合自己的保育工作方式不断加以优化和改善。这样可以帮助保育员及时发现自己在工作中存在的不足和问题，发现别人的可取之处，看到自己的不足，能够针对一些操作方式有争议的问题进行讨论，及时提出有效的解决方式。

幼儿园的教育离不开保育，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响。

寻寻觅觅中，我们摸爬滚打，边学习边工作边实践。暮然回首才发现不知不觉中我们已经走在了全县保育工作的前沿，并且为全县保育工作的整体发展做出了一定的贡献。这个过程中有辛劳、有无奈，更有喜悦和收获。作为幼教人，的健康成长永远是我们不懈的追求，幼教事业的发展永远是我们渴求的梦想。今天的成绩是明天进步的阶梯，我愿尽我的努力为保育工作水平的再提升做出更大的贡献，为办人民满意的教育尽绵薄之力。