思想教育主要解决大学生在思想。研究在研究问题的界定上比较宽泛心理和行为等方面涉及思想观念的问题，帮助其树立正确的观，人生观，价值观。由于教育方法和方式的原因，高校思想教育在一定程度上处于一种“主客二分”的对立局面，收效不大。这不仅使得思想教育所要表达的认知内容和价值观念不易被学生接受。仅仅依赖传统的教育方法和方式是不够的，需要引入有助于思想教育目标实现的新方法和新技术。主要探讨的是在高校思想教育中如何应用心理咨询技术的问题。文章的章主要介绍了心理咨询，思想教育的基本概况以及两者之间区别与。第二章揭示了高校思想教育所存在的缺陷问题。以及应用心理咨询技术对弥补高校思想教育缺陷的可能性。第三章在揭示高校思想教育应用心理咨询技术的现状的基础上，结合具体案例。而且会影响到高校大学生思想素质教育的效果。要想实现现代思想教育的目标探讨了高校思想教育如何应用心理咨询技术的问题，并就如何完善这种技术的引入和应用条件等问题。

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心理咨询师报考条件：（条件不符合的联系老师）
心理咨询师三级(具备以下条件之一者)
具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。
具有心理学、教育学、医学专业大专
学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
心理咨询师二级(具备以下条件之一者)
具有心理学、教育学、医学专业博士学位。
具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。
具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。