方法创新进行总结。，得到了经济学中的激励约束理论的启发，运用增强人力资本专用性的方法解决了强化造价工程师执业风险约束的问题。第二指出了造价工程人力资本积累的过程并分析了各方面的影响因素，解决了造价工程师作为人力资本所有者是否能承担执业风险以及是否具备进行执业风险的自我约束动机的问题。分析并建立了提高和显示造价工程师人力资本专用性的一整套方案。下面对研究过程中的理论提出了工程造价行业系统内部提高造价工程师人力资本专用性的政策建议。我国工程师教育培养计划的提出是对高等工程教育领域的一场重要改革。实施好计划，各方面进行了许多积极的探索与实践，取得了阶段性的成果。但与此同时，政策执行中也存在着许多问题。划分方法及该理论的实践发展，分析了该计划政策执行中的利益相关者，并对其进行相关阐述。其次，对“计划”政策执行中的利益问题进行分析。以学校为立足点，从学校内部和外部两个方面，叙述了该计划政策执行中的利益格局状况，利益困惑及分析了利益困惑产生的原因。

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