山东大学易学与中国古代哲学研究中心博士，山东大学历史文化学院博士后，山东省教育学院政法分院副教授。在《周易研究》、《孔子研究》、《东方论坛》、《理论学刊》、《山东教育学院学报》、《济南陆军学院学报》、《济宁师范专科学校学报》等国内学术期刊发表学术论文多篇，出版《易经（注译）》等著作，多次参加学术研讨会，秉承自强不息、厚德载物之大易精神，进德修业，与时偕行。

易学与中国哲学类著作有：《易经（注译）》（崇文书局，2007年2月）

易学与中国哲学类论文有：《易传》易道本体刍议（山东教育学院学报，2004年第3期）、《程颢易学思想管见》（周易研究，2005年第6期）、试论《周易•彖传》象数释易及义理意旨（山东教育学院学报，2006年第3期）、《评周易郑氏学阐微》（东方论坛，2006年第5期）、《杨简象数解〈易〉的心学旨归》（《大易集释》，刘大钧主编，上海古籍出版社，2007年5月）、杨简与《杨氏易传》（《历代易学名著研究》林忠军主编，齐鲁书社，2008年5月）、《论杨简以阴阳解易及其心学特质》（山东教育学院学报，2008年4期）、从《己易》看杨简易学的心学宗旨及学术意义（周易研究，2008年5期）、《程朱“性即理”管窥》（山东教育学院学报，2002年第4期）、《孟子人生修养发微》（山东教育学院学报，2005年第5期）、《论杨简与朱、陆道器观的异同》（山东教育学院学报，2007年第1期）、《杨简心学工夫论发微》（理论学刊，2007年第6期）、《试论杨简“心”范畴的思维建构》（《中国思想与社会研究》，刘泽华主编，中国社会科学出版社，2007年6月）、《杨简心学“心”本体阐释》（孔子研究，2008年第6期）

多次参加相关学术研讨会：“出土文献学术研讨会”（2004年，山东大学）、“易学与儒学国际学术研讨会”（2005年，山东大学）、“中唐以来思想文化与社会演进”国际学术讨论会（2006年，南开大学）、中国哲学史2006年会暨“中国哲学的地域性于普世性”学术研讨会（2006年，中国哲学史学会与南昌大学）、“周易经传解读与研究学术研讨会”（2006年，山东大学），第十五届国际中国哲学（2007年，国际中国哲学会与武汉大学）、“海峡两岸哲学及其时代角色意识之自觉学术研讨会”（2007年，山东大学与辅仁大学）、 “易学与河洛文明学术研讨会”（ 2007年，厦门大学与洛阳社科联）、 “第二届中国经学国际学术研讨会”（ 2007年，西北大学和清华大学）、易学与中国哲学前言问题研讨会（（2007年，山东大学）、“文献、语言与诠释”——第五届诠释学与中国经典诠释学术研讨会（2008年，山东大学）、2008海峡两岸易学文化研讨会（2008年，山东大学与天水市政府）、“墨学与和谐世界”国际学术研讨会（2008年，河南省墨子学会、河南省中原文化研究中心、河南省社会科学院）等等。

先后主持和参与课题多项：《陆王心学视野下的杨简易学》课题负责人，《儒藏•易类•杨氏易传》点校者（教育部、全国哲社规划办、北京大学项目），《明清易学研究》（教育部人文社会科学重点研究基地重大项目）子课题“明代心学易”负责人。《宋明心学与易学的互动及现代诠释》课题负责人（山东省教育厅项目）

一直从事马克思主义及其中国化理论、大学生思想道德与精神修养、社会学、公共关系学等课程的教学和研究。

主编：《人生与精神修养》（主编，中国检察出版社，1999年6月）、《大学生思想道德修养》（主编，吉林人民出版社，1999年7月）、《中学思想政治教育简论》（副主编，青岛海洋大学出版社，1993年9月）、《邓小平理论概论》（主编，吉林人民出版社，2000年3月）；

参编：《怎样用法律维护自己的权利》（中国国际广播出版社，1992年9月）、《毛泽东思想方法释义》（宁夏人民出版社，1993年9月）、《建设有中国特色社会主义理论简编》（青岛海洋大学出版社，1994年12月）、《现代社会学教程》（高等教育出版社，2007年8月）、《高等学校构建和谐校园研究：山东教育学院构建“和谐教院”的探索与实践》（山东大学出版社，周桂珍、李清民主编，2008年9月）；

论文：《试论毛泽东的反腐败思想》（山东教育学院学报，1993年12月）、《试论独立自主、自立更生的方针》（《历史的选择与选择的历史》，石油大学出版社，1993年8月）、《试论毛泽东关于先生和学生的辩证思想及其现实意义》（山东教育学院学报，1996年第三期）《解放思想实事求是是邓小平理论的精髓》（济宁师范专科学校学报，2002年第4期）、《洞烛幽微扫迷雾,开启民智破樊笼——李大钊的演讲观》（山东教育学院学报，1997年第三期）、《高校德育教学需要正确处理好五个关系》（济南陆军学院学报，2001年第4期）

平易谦逊、乐观风趣，心系民谟，学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之，秉承自强不息、厚德载物之大易精神，进德修业，与时偕行。愿与各位同仁和朋友进行相关的探讨和交流。