天地合传媒艺术高考心得《我和我的学生》周老师随笔（6）

我和我的学生—高一玮
      第几次见到高一玮，我们所有的学生、老师都很吃惊，那是2005年的冬天，12月中旬的一天，她的妈妈带她来到我们集训的地方，她身材不高、长着一对很大的眼睛，很漂亮，但令我们所有的人吃惊的是“你叫什么名字？”“？？？？？”我们一听到她的回答。哪怕你就是距离她只有一尺的距离，你也听不到他的说话声，让人非常惊诧。高一玮很安静，基本上没有什么话，你问他也鼎多是一个字或者回个音而已，一直低着头，我都很难看见他的面庞和轮廓。这次来访，我基本上就是和他的母亲交谈，了解了一玮的一些情况。通过与她母亲的交谈，我没有任何把握来教这个孩子，况且我知道，要从事艺术类这些专业，没有正常的语言交流是不太可能的。我当时拒绝收录一玮，因为我觉得他不适合。但是她的母亲很执着，而且很相信我，非常希望我可以录取高一玮，和我说了很长时间，但是我还是拒绝了，当她和她的母亲离开时，高一玮回头看了我一眼，这一眼让我很难忘，我从她的眼神中似乎看到了什么，也许就是这个眼神发生后来的事情。但当时我也没有多想什么，只是感到空空的，目送着她们母女二人离去的身影。
      就在2005年元旦刚过的第四天，我刚上班，一玮的妈妈就给我来了电话，说就在我中心的楼下，希望在和我谈谈，当他上来的时候，一玮也跟在后面进了我的办公室。一玮的妈妈说，“我还是希望周老师能收下她，给孩子一个机会，”她说“自从那一天来到我们中心，回去而就一直闷闷不乐，问她也不说，很不开心，直到元旦的那一天，一玮突然说，妈，我想学艺术，我想去周老师哪里”。我这是看了看一玮，她正好看着我，我再一次的问她“一玮你想学吗？”一玮用她难以听得到的声音回答道“是，想学”。这次他给我的眼神又一次的触及了我。我这时下定心思，我想到也许艺术是可以发生奇迹的，艺术具有超凡的创造力的，艺术可以改变很多的事情，也许通过这样的学习可以改变一玮，我要收下她。于是我用坚定地的语气说到“一玮，老师教你”，一玮第几次在我的面前笑了。
      从那一天起，我开始教她了，那一段时间正好我正在带几位读研的大学生，我就把一玮和她们放到一起学习，我们先从大声说话开始，通过语言训练，我发现她每天都在进步，而且她每天都非常的认真。同时我也非常感谢那几位大学生，当她们知道了一玮的状况，她们非常关爱这位较小的学妹，都在帮助她、鼓励她。我记得我交给他的一首诗歌是“忘不了您、亲爱的妈妈”。她从读不出声，到大声的朗诵、从不理解、到读的其他人掉泪。变化真是很大很大。在短短的十天里，她学会了主持评述、学会了唱歌、学会了编导知识、学会了很多考播音主持、编导方面的考试技法。虽然她与其他的学生还有差距，但就她的学习条件和困难，她的进步是巨大的。我记得在学习到较后的几天，她的妈妈来了，流着泪很高兴的告诉我“周老师、我非常感谢你！你把一玮救了，你把我们全家人救了，告诉你吧！一玮是一个有自闭症的孩子，我当时就想试一试，可真的没有想到，艺术真的就可以重新塑造一个人，我真的感谢你啊！”我当时听到我也感动了，我感动她妈妈的执着，我感动一玮的坚持、我感动我自己为此付出的努力。
      在当年的艺术考试中，一玮以优异的成绩拿到了“重庆邮电大学编导系”专业合格证书，并在当年的高考中又以优异的文化课成绩被“重庆邮电大学”录取。转眼已是三年过去二了，一玮已是“重庆邮电大学”大三的学生了，她的妈妈告诉我，一玮在学校很好，成绩也很优异。我很欣慰，我祝福一玮！祝她一路走好！祝她前途一片光明!
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