什么是自闭症儿童|以琳自闭症论坛|自闭自闭症

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发布时间:2013-05-06 已有8922人浏览报名

课程介绍

哈尔滨孤独宝贝教育机构(自闭症孤独症)康复学校提醒您:自闭症出现一般是在小孩两岁至两岁半的时候,较突出的表现是语言障碍。通常会表现为没有语言能力或者语言能力发育迟缓,在家长叫他名字的时候没有反应,或者不能和其他人进行语言上的沟通。  两三岁出现自闭症的幼儿除了语言障碍以外,通常还会有一些其他异常的表现。例如,不喜欢别人抱、对普通玩具没有兴趣、和父母不亲等。当幼儿出现这些情况时,家长较好带孩子去医院检查是不是有身体上的疾病,包括听力、脑部是否受损等,如果没有身体疾病就要考虑到孩子是否患有自闭症。有些自闭症儿童在基层医院会被诊断为语言发育迟缓、自闭症倾向或者边缘自闭症等。家长对此不可抱有侥幸心理,认为自己子女病情并不严重,还够不上自闭症,期待患儿自动好转或者到处寻求医物治疗,结果一再耽搁患儿的黄金恢复训练期。 如果家长要确诊孩子是否患有自闭症,较好去专门的儿童医院或者大医院的精神内科接受检查。一经确诊,及时到相关康复机构寻求帮助,包括家长如何照顾自闭症子女、家庭未来的安排以及患儿的治疗和恢复训练计划等。 机构以通过训练孩子指导家长为特色,从根本上解决了家长对孩子素手无策的难题。本机构服务承诺;凡是在本机构训练的儿童,康复后将享受免费跟踪指导,在机构期间每位患儿家长可参加每周一次的与教师沟通交流的学习内容以便帮助孩子得到更好的康复。服务宗旨;用我们的爱心,让您的孩子从这里走出孤独。

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学校介绍

星缘梦

认证机构

黄金会员5年

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学校人气度:9409

哈尔滨星缘梦教育机构,(原孤独宝贝教育机构)是由一位自闭症儿童的母亲创办的,自成立八年来,以家庭模式的训练在众多家长的大力支持和信任下成长到今天,深受家长良好的口碑与认可。多年来,我们帮助的孤独症患儿累计达到300余人, 我们有着一支年轻有活力的高素质教师队伍,对教学综合各种方法,结合正常教育,制定一对一的个性化训练,选择较适合孩子的方式方法,有针对性的进行训练,以确保更好的训练效果!

我们开设课程有:个别强化训练、一对一认知、语言开发课、感觉统合训练课、音乐模仿课、精细课、智力亲子游戏课、多媒体教学课、生活自理课、交流互动游戏课、学前班融合教育训练等,主要针对自闭症、多动症、语言发育迟缓、学习障碍注意力不集中、感觉统合失调的儿童。

我们采用较新的“应用行为分析法”即“ABA训练方法”,结合蒙台梭利教育,左右脑及全脑训练,对儿童的学习能力、思维能力和智力开发潜能的良性发展奠定基础。对不同的孩子进行不同的个案分析和个体训练,以提升孩子本身的基本学习能力为出发点进行示范教学训练。通过提升孩子的基本学习能力使他们听的明白、看的仔细、动的规范、玩的自信、学的轻松。在这种学习能力充分被发掘培养的同时,孩子已经在由内而外的进步了,他们表现出了所谓“开窍”的现象,并且这种“开窍”在训练后还持续影响着孩子。如此;孩子才能直正的与人交流,我们以通过训练孩子指导家长为特色,从根本上解决了家长对孩子素手无策的难题。

我们的服务承诺:凡是接受训练的儿童,康复后将享受免费跟踪指导,训练期间每位患儿家长可参加每周一次的与教师沟通交流的学习,以便帮助孩子得到更好的康复。

服务宗旨:用我们的爱心,让您的孩子从这里走出孤独世界!

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