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辅导班的教学模式通过逻辑关系图的形式帮助学生梳理知识点,增强记忆效果。通过开发右脑的功能增强记忆力,同时也增加记忆的趣味性。帮助学生掌握基本知识,积累解题经验,总结解题方法,催生解题灵感。通过布置作业来帮助学生熟练掌握知识点,达到举一反三的效果。
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【课程设置】 小学/小升初:数学,英语,语文
初中/中考冲刺:数学 英语 语文 物理 化学
高中/高考冲刺: 数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理
【教学方式】 一对一
【上课地点】您可以拨打400免费电话,由专业老师帮您推荐,选择就近校区。
【上课时间】周六日周末、暑假、平时晚上等学生方便时间。
特别说明:课程费用因年级不同、科目不同收费不同,详情请拨打文中400免费热线咨询。
【学生该如何有效学习?不妨听听学大教育的辅导老师是怎么说的,建议大家可以好好的看一下】
学英语就要无法无天,要天不怕地不怕。学外语,要眼尖,耳明,嘴勤,手快。只要多读,多记,多讲,多写,自有水到渠成之日。光学几句干巴巴的英文不行,不要总是把阅读的目的放在提高英文上,阅读首先是吸收知识,吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会,也要抓住“习得”英语的机会,后者指学会自己主动听广播听录音,看电视看录像,读书报读小说,与操英语者用口语和书面语交流。模仿英美人的语音语调,但不必一味追求洋腔洋调,重点应放在发音正确,吐字清楚,表达自然。大胆张口,有时不免背诵,以至自说自话。阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词,多查词典,了解其意义和用法。对于翻译的步骤我有以下看法;抛开原文,只看译文,依原文风格(简练,沉郁,俏皮等)修改译文文字。先逐字逐句译出,不要少掉什么东西,不避免某些翻译腔。这时会发现好多问题,往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。再对原文,看看走了意思没有。放几天甚至几星期后再看。用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界,因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说,要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度,但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中,我体会到坚持大量阅读是实现这一目标有效的途径之一。
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学校介绍
学校人气度:7305
2018-09-14
共860个
中小学辅导
朱老师
杭州进学教育针对小初阶段的学习现状,为广大中小学生提供了陪伴式在线教育产品。秉承着对教育效果负责的执着理念,致力于完成每个家庭都能享有“教育专家”的梦想。搭载互联网独特的教育模式,依托其开放与包容的特性,在深度教研、超级题库、严格筛选老师的三驾马车下,提供一款让孩子的课前、课上、课后学习过程都享受有趣、有效、有温度的陪伴教育。我们相信没有人比我们更专业,因为没有人比我们更懂教育!
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