【杨文浩老师】管理者目标管理与技能提升

课程背景：

100多年前，老福特认为企业不需要经理人，事实证明，没有经理人的存在让福特出现了灭鼎之灾，及时引入经理人制度让企业起死回生……

2014年11月，万科的总裁郁亮再次呐喊：经理人制度已死，合伙人的时代到来……

面对瞬息万变的市场，经理人角色到底是存在，还是消逝……

在沃顿商学院全球论坛上，海尔张瑞敏语出惊人。2014年海尔裁掉了1.6万名员工，2015年，将继续加大力度，裁掉1万名以中层干部为主的员工。

自杀重生，他杀淘汰，2015年经理人何其何从，究其根本取决于经理人能否在新经济下，大数据时代传承企业使命，扛起企业的责任，在目标管理和计划落地上，如何做好工作授权与指标落地，达到有效执行，实现控制与协调，提升对企业的价值贡献。

课程目标：

1、管理者理解使命、远景、战略、目标、计划的辩证关系

2、管理者掌握企业目标管理体系搭建的流程和方法

3、管理者清晰认知组织的定位和功能

4、管理者掌握计划、部门计划和个人工作计划制定的步骤和方法；

5、管理者掌握推动公司、部门、个人工作的计划的方法和工具

 

课程时间： 3天， 6小时

授课对象：企业中高层管理人员

授课方式：讲解、课堂互动、案例、实操练习、工具

 

课程大纲：

导论：新时代的管理者的使命和责任

 

第几讲：有的放矢-目标管理体系内涵

案例导入：企业之树常青的源泉……使命、核心价值、远景、战略、目标、计划辩证关系

一、什么是目标管理及其特点

二、目标管理的重要性

 

第二讲  庖丁解牛—目标分解流程与结构

一、目标管理的流程

二、目标体系设定分析

三、目标的分解体系结构

 

第三讲：知己知彼—管理者组织认知定位

一、企业战略发展的阶段与管理者的生命线

二、从乘客到司机转变——需要做好的七个转变

案例游戏：领导有方

三、性格决定命运，文化决定方向

四、管理者的核心品质------责任与使命

 

第四讲：循序渐进—由目标到计划的分解

一、目标与计划的关系

二、结合目标制定相应工作计划

 

第三讲：高屋建瓴—企业绩效目标与指标分解

引入绩效考核的思考……

一、职责分清，以达共赢；

二、做正确的事—绩效管理目标体系建设

三、正确的做事—绩效管理实施流程

 

第五讲：运筹帷幄—管理者计划的控制与协调技能塑造

一、解码力塑造

二、监督力塑造

三、组织力塑造

案例：言听计从——如何解决授权中的瓶颈！

四、沟通力塑造

案例：国美电器的小道营销造势技巧。

五、学习力塑造

六、创新力塑造

七、激励力塑造

第六讲   教导有方——推行中协调授权，推行力塑造。

问题：三个流程的关系探究？

1、人员流程。

2、战略流程：

案例：“手机”的故事。

3、运营流程：

案例：“致加西亚的信”；“西点军校”；

4、令行禁止的推动力塑造

第七讲：凤凰涅槃—结果的评价与改进

一、管理控制过程和反馈控制

二、计划实施成果考评

三、案例：如何找出目标实施中的问题

第八讲  团队共赢——高绩效职业化管理团队建设。

案例：管人不如管环境。

一、职业化素养塑造四个基础；

二、职业化素养塑造的三个纬度：

三、职业化的五个忠告

备注：本课程课纲可根据企业实际需求进行修订。

专职助理：田甜

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