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整个小学阶段孩子们在学习的过程中可能还不懂得什么是学习方法,更不知道怎么运用,对于这阶段的孩子来说较重要的是学习习惯的养成。进入初中阶段,得让孩子自主地去开拓思维,并独立思考问题,培养仔细细心的行为方式,这对于孩子以后的学习有很大的帮助。
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小学阶段的学习主要是养成良好学习习惯和掌握有效学习方法的学习,所以学习方法的重要性。 学生在的课堂学习中,必须能够养成良好的学习习惯,针对不同的学科, 学生硬挨掌握行之有效的、适合自己的学习方法。培养记忆力。记忆力是一种重要的学习能力,培养记忆力的方法有:一是加强过度学习,以保持较长时间的记忆;二是归纳整理学习材料,以便记忆学习过的内容;三是练习自我追忆,以强化记忆。
初中阶段学习学习的密度大大添加、学习学问的广度也大大添加,这就需要学生可以处理好种种学问内容之间的主次关系。学科之间有差别,基础学科、东西学科是初中学习的重中之重,直接影响其他学科的学习,一定要学得硬朗。学科内容自己也有主次,观点、原理及其组成是主,学问的灵便使用是主,本人学习的单薄环节是主,正在学习的过程中该卖花更多的光 和精力。有些家长只注重孩子的学习,把孩子的空闲光 安排得结硬朗实,不让孩子有文娱和活动的时间 ;有些家长却对孩子的课余活动放任自由,这都阻碍学生的学习进取和全面发展。
兴趣是学习动力孕育发生的直接缘由,孩子对哪一门作业感到喜欢,这门学科也就往往可以获得相比好的成绩。但是,初中学生思想和心理还不够老练,喜欢也往往不固定,有些孩子对喜欢的理解也相比片面。表如今学习方面主要有以下情况:一会儿喜欢这,一会儿喜欢那,见异思迁,结果什么也没学好;初中的学习是整个别生学习的基础,首先要学好每一门作业,初中学习过了关,高中阶段就可能相比成功;即即是一般被觉得是“副课”的历史、地理、生物等学科,实践上都是将来社会生活中必不可少的。所以,培养兴趣务必以打好基础为条件。
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2015-07-22
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王老师
始终致力于推进中小学生全面素质教育,激发其潜在的才能与智慧”的使命,秉承“尊重个性、激发兴趣、坚持创新、提升素质”的教育理念。将传统学校应试教育只重成绩、统一化教学的特点与教育独有的素质教育全方位发展、个性化学习完美结合。
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