精锐名师课后辅导五年级语文，杭州小学生语文辅导机构排名

精锐名师课后辅导五年级语文，杭州小学生语文辅导机构排名一对一的好处可帮助孩子及时补缺补漏。虽然早在十几年前，国家就高喊减压的的口号，但是大家都知道这只是一种形式而已，中小学生的学习负担还是较重。每天的学习任务重，作业量大。对孩子来说，难免有一些消化不了的东西。一对一的教学，很好的解决了这些问题。

 

 

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精锐名师课后辅导五年级语文，杭州小学生语文辅导机构排名小学语文的学习难度就会俾以前略有增加，尤其是在阅读、作文等方面，阅读题可能是失分较多的题目之一。1、避免发声。出声阅读是影响阅读速度的重要因素。实验统计表明，朗读的速度较快每分钟只能达 到200字，而默读每分钟可达800字左右，是朗读的4倍。因此，提高阅读首先要学会默读。默读的关键在于避免出声，有的人在读时虽然听不到有明显的出声 现象，但是仔细观察会发现他的唇或舌在动，说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象，这仍会影响到阅读的速度。在实际阅读训练中，要有意识地克服唇动、舌动 的现象。

　　2、减少注视点。阅读过程中，眼睛是以快速眼跳运动的方式进行的。其中眼跳运动的时间只占 10%，而眼睛停留在各个注视点上停顿的时间占到总时间的90%。可见，眼睛主要不是靠眼跳的运动，而是通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样，减少一行 乃至一页文字中的注视点，也就相应使得视觉幅度扩大，每次眼停获得的信息增多，从而可以节省阅读时间，提高阅读的效率。

　　3、缩短眼停时间。眼停时间是指眼睛在每个注视点上停留的时间。减少停留的时间，也会相应提高整体阅读的速度。

　　4、避免回视。回视是指眼跳经过某一注视点后又重新返回。回视的次数越多，阅读的速度就会越慢。因此，必须努力克服回视的毛病。一般来说，回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信，总担心没有完全看清楚。要避免回视，就应从这些方面多加注意。精锐名师课后辅导五年级语文，杭州小学生语文辅导机构排名