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福州泉州市哪的初二语文一对一补习班好?请老师补课收费语文教学的首要任务是“培养学生各方面的语感能力”朗读训练有个循序渐进的过程,基础越扎实,进步越快。,要熟读、背诵。通过熟读、背诵,积累语言材料,提高语感的能力。一般来说,可以分成这样四步进行训练。
1.正确、清楚.
要读准字音,不漏字,不添字,不换字,不读破句。吐字清楚,音量恰当,速度适宜。这是朗读的第几步要求。
2. 自然、大方
在“正确、清楚”的基础上,要做到态度自然大方。朗读时词与词,句与句,段与段之间的停顿要合理,语气要顺畅。
? 3 传情、达意
有了“正确清楚”、“自然大方”的基础,接着就要求朗读能“传情、达意”,这是较重要的环节,也就是根据文章的内容,作者所表达的感情,用抑扬顿挫的节奏和语调朗读出来。一般来说,表示肯定或祈使的句子用降调来朗读;表示疑问、反诘的句子用高升调来朗读;表示陈述、说明等句子用平直调来朗读。重点突出的词语要重读。此外,还应根据不同的标点,读出不同的节奏和语气。
? 4 熟读、背诵
对一些精彩的文学名著,诗词散文,文言短文,乃至名言佳句,要熟读、背诵。通过熟读、背诵,积累语言材料,提高语感的能力。一个中学生如果能背诵上百首诗歌,几十篇散文的话?包括古诗文 ,那么他的语文修养一定较高。所谓“读书千篇,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,说的就是这个道理。福州泉州市哪的初二语文一对一补习班好?请老师补课收费
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2016-04-21
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汤老师
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