苏州学大新学期辅导小五语数英价格|学大上课环境好吗 

   苏州学大教育专注中小学【一对一】个性化教学辅导，帮助孩子快速查漏补缺，免费咨询电话是:400 8190 114转8125

对于基础差的学生来说想要学好，就需要找一个好的辅导班进行充电，现在很多学生和家长都比较青睐于辅导班，辅导班的效果好提分快，专家定期对孩子进行备考方向点睛、门考点分析及考题预测，让孩子及时把握学习中的重点和难点。只有掌握了学习的重点才能更好的进步。

【温馨提示】如需咨询中小学课程收费情况，学校师资，上课时间，地址等，请拔打以下400免费热线电话加4位分机号进行了解，也可添加[老师个人微信：zxxfd0326]！精准把握学科短板，制定专属学习方案。 现在预约2018新学期/秋季班可享受课时优惠！！

苏州学大教育免费咨询电话

【姑苏区】 

苏中（观前街）辅导中心——400 8190 114转8125

苏汇辅导中心——————400 8190 114转2219

苏成（宝带西路）辅导中心———400 8190 114转2221

【工业园区】   

苏虹（新天翔广场）中心——400 8190 114转8127

苏文恒家教辅导中心———400 8190 114转8128

苏玲辅导中心———400 8190 114转2223

【高新区】 

苏新（滨河路）辅导中心——400 8190 114转8130

【吴中区】 

苏南（吴中宝带东路）辅导中心—400 8190 114转8132

苏衡辅导中心——————400 8190 114转2225

【平江区】 

苏达（大观路）辅导中心——400 8190 114转8133

【吴江市】 

苏江（松陵镇天和人家）辅导中心——400 8190 114转8134

苏越辅导中心——————400 8190 114转2229

【太仓市】 

苏太（世纪广场财富大厦）辅导中心—400 8190 114转8135

苏园（太仓市第—中学）辅导中心—400 8190 114转5987

苏溪（沙溪镇）辅导中心—400 8190 114转5988

【常熟市】 

苏常（书院街）辅导中心——400 8190 114转8137

苏虞（实验中学）辅导中心—400 8190 114转5987

【昆山市】 

苏昆（中茵世贸广场）辅导中心———400 8190 114转8139

苏盛（周市镇昆山花园）辅导中心—400 8190 114转5990

苏秀（秀峰中学）辅导中心—400 8190 114转5991

【张家港市】   

苏港（长安中路）辅导中心——400 8190 114转8142

苏润（杨舍镇万红三村）辅导中心——400 8190 114转8143

【相城区】

苏蠡（香城花园一区）辅导中心———400 8190 114转2227

【为帮助孩子找到更合适的自己的辅导机构，可一次咨询多个机构，了解相关课程，费用和效果，进行高效率的对比，更好的提升孩子！】

苏州精锐教育一对一/一对三咨询电话

凤凰街学习中心————400 8190 114转9972

绿宝学习中心—————400 8190 114转9973

☆如您还希望了解同类的线上一对一辅导，也可拔打龙门一对一在线辅导的免费咨询电话，了解相关课程，费用，效果☆

 

龙门一对一：400 8190 114转2255

 

【课程设置】 

小学/小升初：数学，英语，语文

初中/中考冲刺：数学 英语  语文 物理  化学

高中/高考冲刺： 数学 英语  语文 物理  化学  生物 政治  历史  地理

【教学方式】 一对一

【上课时间】周一至周五，周末，寒暑假（可根据孩子时间另做安排）

 

 【学大机构介绍】学大教育，中小学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行有针对性的一对一辅导。

 

 【学生该如何有效学习，以下就是学大教育老师为大家整理的高效学习方法，希望能够帮助到各位】

怎样修改病句

    ⒈词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆。

    ⒉词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。

    ⒊成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。如在老师的教育下，进步得很快。（缺少主谓）雄伟美丽的天安门城楼。（少谓语）老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。（少宾语）

    ⒋搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）我们在同坡上种满了果园。

（动宾搭配不当）我们把教室打扫得整整齐齐。（连带成份与中心词之间搭配不当）

    ⒌重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。

    ⒍词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。