2016年成都幼师大专学校就业前景及就业去向

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发布时间：2017-05-21 已有4521人浏览报名

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四川成都有哪些、较好的幼师大专学校
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2014年成都幼师大专学校就业前景及就业去向：

从统计数据来看，目前我国开设大专层次的大专幼师专业教育专业院校数量偏少，每年专科层次幼师专业的毕业生仅占全部幼师毕业生的的15.4%，导致现有专科以上学历的幼儿园专任教师比例偏低，这种现象已远远不能满足当今社会发展的需要。民生的需要

　　大专幼师专业教育是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，对于促进个体在早期的身心全面健康发展，巩固和提高义务教育质量与效益，提升国民素质，缩小城乡差距，促进教育和社会公平具有重要价值。同时，党的十七大和十七届三中全会也明确提出了重视大专幼师专业教育和发展农村大专幼师专业教育的要求。

　　近几年，我国大专幼师专业教育虽然有些回升， 2007年全国大专幼师专业三年毛入园率也仅为44.6%，到2008年达到47.3%，但其发展状况仍不能满足人民群众的需要。我国农村由于幼儿园数量少，仍有50%的幼儿未能入园接受大专幼师专业教育；在城市由于民办幼儿园缺乏政策环境的支持，收费和质量都存在问题，致使家长普遍选择公办幼儿园，出现入园难、入园贵的现象。2008年在园幼儿数约为2475万，不到全国3-6岁幼儿的50%，而农村在园幼儿只占农村整个幼儿的44%。据陕西省统计2010年全省新生婴儿29.4万，西安市为4.9万，而截至2010年底，西安市公办幼儿园仅为22所，其他县区更少。据成都市教育局2010年统计，全市幼儿教师缺口达1.5万人以上，且随着成都市城市化进程加快，大专幼师专业教育对幼儿教师需求还在不断增加。可见，大专幼师专业教育不仅已成为我国整个教育体系的薄弱环节，同时也成为当前我国民生重大需求中的一个突出的薄弱环节。

　　早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势，据较新的《中国人口统计年鉴》显示，中国0—3岁的婴幼儿共计7000万人，其中城市0—3岁的孩子数量为1090万人。“人才培养的制高点在较初阶段”、“教育从0岁开始”等观念日益深入人心，0—3岁段幼儿的智能开发，是家长的期盼，幼教发展和市场需求的新增长点。

　　按照国家长期教育改革发展纲要及各省市区制定的大专幼师专业教育发展的计划，在未来的十年内，要基本普及大专幼师专业教育。但是，幼儿师资的缺口很大，预计，在未来的十年内，幼儿教师的缺口达12万。尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有很大的差距。要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为大专幼师专业教育专业人才提供了一个巨大的就业市场。

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目前我国幼儿教师教育和幼儿园幼儿教师队伍现状四川成都有哪些、较好的幼师大专学校
根据较新统计结果，我国幼儿教师培养和幼儿教师基本情况如下：
1.目前我国举办幼教专业学校校数量
截止到2009年，举办有本科层次的教师教育的院校有128所;专科层次的院校有280所;中专层次的院校有1871所。
2.学前教育专业学生数量
截止2009年各种层次的学前教育专业在校学生共计209626人,其中本科生共计6481人，占总人数的3.1%;专科生共计18483人，占总人的8.8%;中专生共计184662人，占总人数的88.1%，毕业生共计141405人。
3.目前我国幼儿园教师队伍的基本情况
截止2009年全国共有幼儿园专任教师共计89.9万人，分布在城市的共计38.1万人，占总人数的42.5%;分布在县镇的共计30.9万人，占总人数的34.3%;分布在农村的共计20.9万人，占总人数的23.2%。中专以上学历的幼儿园专任教师比例城市占56.2%，农村的占36.4%。
从统计数据来看，目前我国开设大专层次的学前教育专业院校数量偏少，每年专科层次幼师专业的毕业生仅占全部幼师毕业生的的15.4%，导致现有专科以上学历的幼儿园专任教师比例偏低，这种现象已远远不能满足当今社会发展的需要。
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成都大专幼师学校—学校隶属于希望教育产业集团，是中国西部的一所大型综合性的技能+学历教育的专业机构。座落于美丽的国家历史文化名城成都双流的杨柳河畔，毗邻风景优美的牧马山风景区。距成都市区16公里，车程15分钟。校园环境优美，远离都市喧嚣，是一个读书学习的好地方。四川成都有哪些、较好的幼师大专学校
成都大专幼师学校—学校是国家信息产业部“信息化计算机教育认证指定合作院校”；“西南科技大学计算机科学与技术学院教育科研基地”；“四川师范大学职业技术学院指南针分院教学基地”；西部地区“中国商业插画师”教育基地；树百种国际、国内权威认证教育考试中心及西部“诚信人才培训基地”。学生毕业后可获得相关专业的成人大专文凭，同时毕业学生也可以专升本。
成都大专幼师学校—学校配备了标准运动场及休闲公园。大型的电脑机房、多媒体教室、护理实训室、解剖室、琴房、画室、声乐室、语音室、形体训练室等设施设备。
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