2016年成都幼师大专学校招生简章-成都幼师学校招生报名时间

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发布时间：2017-05-21 已有18273人浏览报名

开课日期：
随到随学/常年招生
上课时间：
自由安排
授课学校：
四川成都有哪些、较好的幼师大专学校
授课地点：
成都市郫县团结镇：王老师18349397749，QQ1665528319详细地图
咨询电话：
18782435323

课程介绍

成都指南针幼师学校招生办王老师电话：1 8 3 4 9 3 9 7 7 4 9，QQ1 6 6 5 5 2 8 3 1 9

2016年成都幼师大专学校招生简章-成都幼师学校招生报名时间

（一）成都大专幼师专业学校心理学

　　⒈成都大专幼师专业学校课程目标：

　　高一年级下期（第二学期），总学时达到32学时：了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系以及幼儿的活动心理。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿老师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

　　（二）成都大专幼师专业学校教育学　　

　　高一年级下期（第四学期），总学时达到32学时：了解成都大专幼师专业学校教育学的内容和发展历史；掌握成都大专幼师专业学校教育学主要流派的理论知识；能运用科学的成都大专幼师专业学校教育学观指导幼儿发展。

　　（三）成都大专幼师专业学校幼儿园活动指导

　　二年级下期，总学时达到80学时：使学生掌握从事成都大专幼师专业学校教育工作所必需的幼儿园教育活动设计的基本理论和基础知识；培养学生设计幼儿园教育活动的专业技能；培养学生重视的幼儿园教育活动设计的思想　　

　　（四）成都大专幼师专业学校婴幼儿保育

一年级下期，要求总学时达到32学时：让学生掌握0-6岁婴幼儿相关喂养、生活照料、疾病护理和安全急救的技能技巧和幼儿园相关的护理、保健知识，以及技能技巧相关的理论知识。

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　　（五）成都大专幼师专业学校音乐

　　一年级下期，要求总学时达到64学时：掌握音程、和弦的识别和构建，理解西洋大小调和民族五声调式结构及在歌曲中的运用。学习附点、切分、弱起、三连音节奏，视唱节奏型丰富的视唱曲。巩固音程、大小调式的听觉概念。巩固歌唱的发声方法和呼吸方式，进行高声区的开发，完成中等难度歌曲演唱。熟悉一升一降调式调性，完成相应乐曲弹奏；学习弹唱乐曲的技巧，培养乐感和音乐表现力。

　　二年级下期，要求总学时达到80学时：强化和弦概念，训练二声部视唱，学习一升一降调式的旋律视唱，巩固节奏的稳定和准确性。增强气息对声音的控制能力，训练声音的力度，着力歌曲表现力的训练，完成中高难度不同风格的声乐曲演唱。巩固两升两降内5个大调的音阶及乐曲弹奏，培养弹奏的综合表现力和自信心。进入小调旋律配奏，熟悉a小调旋律调式调性，完成a小调儿歌配奏及弹唱，培养儿歌弹唱演绎的表现力。

　　六成都大专幼师专业学校美术

　　一年级下期，要求总学时达到48学时：掌握简笔画的线条搭配适当的能力。展示学生丰富的想象力。手工教学方面要求学生以立体构成为基础，运用现代设计理念，以及纸造型的特殊表现技法，以占有空间的立体语言，简练、明快、有力的造型，塑造物体形象，使形体更加生动完美。

　　二年级下期，要求总学时达到64学时：水粉画的技能技巧，熟悉水粉画的工具材料，学会运用色彩关系塑造形体；简笔画的线条运用、人物结构、比例关系及多种材料的运用。手工教学方面要求学生通过对废旧物造型的学习，挖掘废旧物品的余效，利用其作为材料，经过艺术加工处理，使之成为艺术作品。创作的过程可以给学生带来乐趣，增强他们的自信心，同时培养学生的环保意识。

　　七成都大专幼师专业学校舞蹈　　

　　一年级下期，要求总学时达到48学时：本期主要是通过舞蹈基本功扶把训练、芭蕾舞姿训练、蒙古族舞蹈、幼儿舞步组合等四个部分，进一步训练学生身体的控制与挺拔、动作的伸展与柔韧、舞姿的协调性与表现力，为今后的舞蹈学习打下良好的基础。　　

　　二年级下期，要求总学时达到64学时：本期主要是通过：汉族舞蹈的学习、综合复习5大民族舞蹈组合、幼儿舞蹈创编3个部分对两年的学习内容进行复习和巩固，让学生能掌握五大民族舞蹈的风格特点，独立完成5个民族舞蹈组合，进一步训练学生的协调性及表现力；另外通过幼儿舞蹈创编的学习，让学生掌握创编的基本理论知识及实际的创编方法，能分组创编一个幼儿舞蹈。

成都幼师学校官网http://www.028-ys.com/

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王老师

目前我国幼儿教师教育和幼儿园幼儿教师队伍现状四川成都有哪些、较好的幼师大专学校
根据较新统计结果，我国幼儿教师培养和幼儿教师基本情况如下：
1.目前我国举办幼教专业学校校数量
截止到2009年，举办有本科层次的教师教育的院校有128所;专科层次的院校有280所;中专层次的院校有1871所。
2.学前教育专业学生数量
截止2009年各种层次的学前教育专业在校学生共计209626人,其中本科生共计6481人，占总人数的3.1%;专科生共计18483人，占总人的8.8%;中专生共计184662人，占总人数的88.1%，毕业生共计141405人。
3.目前我国幼儿园教师队伍的基本情况
截止2009年全国共有幼儿园专任教师共计89.9万人，分布在城市的共计38.1万人，占总人数的42.5%;分布在县镇的共计30.9万人，占总人数的34.3%;分布在农村的共计20.9万人，占总人数的23.2%。中专以上学历的幼儿园专任教师比例城市占56.2%，农村的占36.4%。
从统计数据来看，目前我国开设大专层次的学前教育专业院校数量偏少，每年专科层次幼师专业的毕业生仅占全部幼师毕业生的的15.4%，导致现有专科以上学历的幼儿园专任教师比例偏低，这种现象已远远不能满足当今社会发展的需要。
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成都大专幼师学校—学校隶属于希望教育产业集团，是中国西部的一所大型综合性的技能+学历教育的专业机构。座落于美丽的国家历史文化名城成都双流的杨柳河畔，毗邻风景优美的牧马山风景区。距成都市区16公里，车程15分钟。校园环境优美，远离都市喧嚣，是一个读书学习的好地方。四川成都有哪些、较好的幼师大专学校
成都大专幼师学校—学校是国家信息产业部“信息化计算机教育认证指定合作院校”；“西南科技大学计算机科学与技术学院教育科研基地”；“四川师范大学职业技术学院指南针分院教学基地”；西部地区“中国商业插画师”教育基地；树百种国际、国内权威认证教育考试中心及西部“诚信人才培训基地”。学生毕业后可获得相关专业的成人大专文凭，同时毕业学生也可以专升本。
成都大专幼师学校—学校配备了标准运动场及休闲公园。大型的电脑机房、多媒体教室、护理实训室、解剖室、琴房、画室、声乐室、语音室、形体训练室等设施设备。
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