广州有哪些值得信赖的暑假班

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校区分布：

【白云区】

白云学习中心、同和学习中心

【番禺区】

番禺学习中心、洛溪学习中心、市桥学习中心

【海珠区】

宝岗学习中心、客村学习中心

【黄埔区】

黄埔学习中心

【荔湾区】

陈家祠学习中心、荔湾学习中心、西村学习中心

【天河区】

东圃学习中心、南国辅导中心、天河学习中心、燕岭学习中心、珠江新城教学点

【越秀区】

环市东学习中心、文德路学习中心、五羊新城学习中心、先烈路学习中心、越秀学习中心

【增城区】

凤凰城学习中心（教学点）

  学大教育：学大教育的使命是使教育从艺术走向科学，通过强大的互联网教学管理平台，整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源，配置个性化的学习帮助计划和较适合的教学方案，较大程度地释放每个学生的潜能，让每个需要成长机会的人都能获得较优质的教育。

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  学习计划的重要性不言而喻。学生分三种，不制定计划的人，定了但不执行的人，善于执行计划的人。第几种学习被动性大，虽然也很忙，但时间是被填塞而不是被利用，常常被各种紧急但不重要的事情所打扰，如作业、考试等等，难以提到学习的全局性和效率。

  第二种人在制定计划过程中雄心万丈，获得极大满足，但弱于执行，计划给变化让路，又常常给自己的行为找借口，对自己失信，此类计划的效果往往大打折扣。

  第三种人学习时有全局观，知道自己所做的事的意义是什么，心中常充满了喜悦和满足，并且较为自信。

  如何制定学习计划?

  以给数学这门学科制定学习计划为例：

  1.首先分析自己较近一张的数学卷子，或对自己的数学综合情况作分析(此方法尤适用于高三的学生)，这张卷子我数学扣了多少分，是哪个地方错了，反映了我哪个知识点没学好，譬如说圆锥曲线中的椭圆。

  2.自问：在下次考试前我要把这个知识点学好，下次考试与这次相隔多久?(或者说我要在几日内把椭圆学好?)假设两次考试相隔一周。

  3.同时列出学好这个知识点的步骤(举例)a..先看书(从几页到几页)b.做课本的练习题(哪几道题)c.再看书d.看以前相关知识的错题。….等等。

  4.将这几步要做的事情(一定要很具体)按照个人的作息情况分配到这一周内。(应具体到某天的某一时段)

  如此4步下来，一个有针对性地学习计划就制定了。

  这是微观的学习计划，宏观的学习计划步骤也是类似的，大家可以把较近的成绩和一个月后的目标值比较，根据差距制定你自己的目标和时间分配计划。

  制定计划时有一个重要的原则，也是一个著名的方法：

  先做你较重要的事情。

  譬如说今天只有一个小时的可支配时间。有两项待完成的任务：看数学某一章节的书和做一份英语卷子。那么先排对你来说较重要的。

  这样每天晚上，都应该对次日较重要的事情了如指掌。把较重要的6件事写下来，然后一件一件去执行。这样由于你把较重要的事情先做完了，有效地利用了时间，就不会让自己焦虑，而且会有很大的成就感。

  执行计划也许是比制订计划更难的事，我们每个人都习惯了给自己找借口，习惯了对自己失信，习惯了为自己的行为开脱。

  对于这种行为，给大家几个方法一试：

  一. 拖延法。当你此刻的计划是看书，你却想看一场球赛时，别急着冲到电视机前，拖延十分钟再做。当你急于想做一件事情时，甚至是急于发脾气时，别急，等几分钟再做。这几分钟可以让你冷静地思考，以便降温。

  二.奖励法。就是自我奖励。同学们在每一个小计划完成后，不妨给自己一个小小的奖励措施：做完这两个小时的题，我奖励自己20分钟时间打篮球;完成今天的计划，我给自己买一个可口的冰激凌。等等等等。我们在这里始终要强调满足感，成就感，只有孩子们从自己的行为中得到满足，获得成就，才能自觉主动。

  三.想象法。本来是要看书的，突然有了诱惑。怎么办?作决定之前，不妨先想象一下：如果我今天把这个计划完成了，我该是多么的高兴，当我晚上睡觉时，我会很满足，我会为自己今天战胜诱惑的行为而高兴。如果我每天都能这样坚持我的计划，时我一定会考入理想的大学。相反，再想想，如果我放弃了计划，我虽然能获得一时的开心，但是，开心过后，我不会后悔吗?我不会内疚吗?完成计划与放弃计划，哪个我会获得更多更久的快乐?我真的想做过让自己失望的人吗?

  从心理学的角度讲，人的行为总是趋利避害的，让孩子自己想明白其中的关系，比频频苦口婆心要好得多。

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