广州培训机构较新排名

广州培训机构较新排名随着人们对学习、教育、培训越来越多样化和个性化的需求，统一化和集中式的班级式学校教育正面临越来越多的问题。人们越来越多地希望学习能够在各种时间、各种场合，以各种方式进行，所以量身订制的一对一辅导也越来越多地为人们所了解和接受。一对一辅导已经成为了教育培训产业化的必然选择。

温馨提示:家长您好!如需咨询中小学一对一辅导课程,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!

广州学大教育——免费咨询电话：4008 199 978转9003

校区分布：

【白云区】

白云学习中心、同和学习中心

【番禺区】

番禺学习中心、洛溪学习中心、市桥学习中心

【海珠区】

宝岗学习中心、客村学习中心

【黄埔区】

黄埔学习中心

【荔湾区】

陈家祠学习中心、荔湾学习中心、西村学习中心

【天河区】

东圃学习中心、南国辅导中心、天河学习中心、燕岭学习中心、珠江新城教学点

【越秀区】

环市东学习中心、文德路学习中心、五羊新城学习中心、先烈路学习中心、越秀学习中心

【增城区】

凤凰城学习中心（教学点）

  学大教育：学大根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。

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  现将学习能力的三要素分解到七大学习环节中：

  一、 计划管理――有规律

  1、 长计划，短安排。制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，一个目标一个目标地实现。

  2、 挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

  二、 预习管理――争主动

  1、 读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

  ――建立预习本

  2、 写：预习时将模糊、有障碍、思维上的断点(不明白之处)书写下来。

  ――读写同步走

  3、 练：预习的较高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1――2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

  三、 听课管理――重效益

  听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

  ――建立听课笔记本

  四、 复习管理――讲方法

  有效复习的核心是做到三个字――想、查、说。

  1、 想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后较需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华、北大、状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

  2、 查：回想是目前联合国教科文组织承认的较有效的复习方法，也是查漏补缺的较好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

  3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

  4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。

  ――建立复习本

  5、 说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不明白，说明白才明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。

  ――此法用于预习和复习。

  五、 作业管理――要自律

  1、 不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语;25分钟写完数学……

  2、 不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

  3、 遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

  4、 不检查不作业：作业后必须检查一遍。

  5、 不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

  6、 独立作业忌抄袭。

  六、错题难题管理――常反思

  有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。

  第几部分是原题;

  第二部分是错因;

  第三部分是正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会?就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。

  第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。

  第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习?盖住原题自己用脑子想。

  ――此法比较适用于理科

  七、考试管理――抓重点

  用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，能明白什么知识点有问题，哪方面需要改进。

  ――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

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