济南大智教育有哪些校区/高三理科薄弱科目大智强化

 

济南大智：专注中小学【一对一】个性化教学辅导，帮助孩子快速查漏补缺，免费咨询电话：400-8190-114转5497

孩子们为了学习去找找辅导班已经成为一种大趋势，很多家长都想让辅导班来帮助孩子增加竞争力。但是区辅导班遍地开花难以选择怎么办？如何在众多辅导班中给孩子选择合适的辅导班？家长们朋友们一定要根据孩子的真是学习情况找辅导班。

 

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济南大智免费咨询电话

【历下区】

国华经典VIP分校———400-8190-114转5497

山师VIP分校—————400-8190-114转5498

燕山立交VIP分校———400-8190-114转5499

旅游路辅仁VIP分校——400-8190-114转5500

花园庄分校——————400-8190-114转5501

历下分校———————400-8190-114转5502

开元分校———————400-8190-114转5863

【市中区】

八一VIP分校—————400-8190-114转5503

伟东新都VIP分校———400-8190-114转5504

万达VIP分校—————400-8190-114转5505

泉城广场VIP分校———400-8190-114转5506

大观园分校——————400-8190-114转5507

【高新区】

高新区VIP分校————400-8190-114转5508

国际会展中心分校———400-8190-114转5509

【历城区】

南全福分校——————400-8190-114转5510

【长清区】

长清分校———————400-8190-114转5511

【天桥区】

翡翠郡分校——————400-8190-114转5512

阳光新路VIP分校———400-8190-114转5513

无影山分校——————400-8190-114转5864

【槐荫区】

槐荫分校———————400-8190-114转5865

【为帮助孩子找到更合适的自己的辅导机构，可一次咨询多个机构，了解相关课程，费用和效果，进行高效率的对比，更好的提升孩子！】 

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【市中区】

八一家教辅导中心------400 819 0114转4756

杆石桥家教辅导中心------400 819 0114转4757

【历城区】

洪楼家教辅导中心------400 819 0114转4758

【历下区】

山师大校区------400 819 0114转4759

燕山甸柳家教辅导中心------400 819 0114转4760

浆水泉家教辅导中心------400 819 0114转5916

【愧荫区】

阳光100家教辅导中心------400 819 0114转4761

经二路家教辅导中心------400 819 0114转5841

【高新区】

高新家教辅导中心------400 819 0114转5842

【天桥区】

翡翠郡家教辅导中心------400 819 0114转5843

【课程设置】 小学/小升初：数学，英语，语文
初中/**冲刺：数学 英语  语文 物理 化学
高中/**冲刺： 数学 英语  语文 物理  化学  生物 政治  历史  地理
【教学方式】 一对一
【上课地点】您可以拨打400免费电话，由专业老师帮您推荐，选择就近校区。
【上课时间】周六日周末、暑假、平时晚**学生方便时间。
特别说明：课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询。    

 

物理学习记忆能力的培养不可缺少
物理记忆的特点　　1.物理记忆以表象为载体　　表象是人们过去已经感知的事物在头脑中留下的痕迹，人们在活动时，痕迹的再现或恢复就成为表象。如，我们要理解G=mg这个公式，就可以借苹果落地的图像痕迹为载体加以理解：苹果有质量，在地球上有重力，苹果才始终落地。　　2.物理记忆以理解为基础　　由于物理知识抽象、简洁，单从字面上记忆是无效的。实践证明：只有理解了物理知识，才能有效记忆。不理解的知识是不可能长期储存在记忆库中的。如有的学生把v=s/t误写成v=t/s，只要我们对照速度的定义便知道哪一个公式有误。　　3.物理记忆以对知识的系统化为捷径　　物理记忆应该突出重点，关键点；应该记住具体知识的前提下，把分散的物理知识系统化，形成合理的物理知识结构。结构化的物理知识具有简化信息，增强知识的操作性和产生新的命题的功能。这种对物理知识的加工和组织，是对记忆的简化和升华。　　二、物理记忆应遵循的规律　　1.及时复习，经常运用　　根据德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘速度曲线”，遗忘进程是先快后慢，先多后少。实验证明：对刚掌握知识，如果不及时复习后可能遗忘20%，一周后遗忘30%，一月后只能保留50%左右，时间越长保留的知识就越少。因此，对课堂上需要记忆的重点内容应采取这样一些措施：一是在下课前认真小结，及时复习巩固。二是必须抓好新课前的复习提问，促使学生在课下复习。三是学完每章做好分段复习。总之，多次强化复习是巩固记忆、克服遗忘较有效的方法和手段。　　2.激发兴趣，明确目的　　强烈的学习兴趣往往能获得意想不到的记忆效果，因此，激发学生学习物理兴趣特别重要。教学中要求学生记住某些知识，就要让学生明白记住这些知识的意义，只有当知识有用才有记忆的知识的动力。　　3.排除干扰，适应环境　　外界环境干扰和自身情绪干扰都会影响物理记忆的效率，因此，记忆时较好找一个安静的环境，选择恰当的记忆时间，如清晨和夜深人静之时。而情绪的干扰往往产生于情绪低落，或紧急关头。