科学实验启蒙课

（1)为什么要学科学课？

①科学家研究证明：3-11岁这个阶段，不仅是孩子智力的高发期（8岁前将完成80%的智力发育），更是孩子建立思维、养成习惯的黄金时期。思维和习惯是从小养成的，而一旦养成，孩子将终生受益，让他们今后的学习工作更有效率，头脑更加灵活，能用大局观的思维去分析问题和解决问题。

②中国传统文化“重文轻理”，各教育环节缺乏孩子自然观察能力、逻辑思维能力培养的土壤。

③科学课程教育是幼儿教育五大领域之一，系统的科学教育体系和培养环境成为了我们国家科教兴国的关键。从小培养幼儿的科技幼儿的创新意识和能力，是整个国民教育体系的中游关键之一。

④孩子的好奇心与生俱来，而这些好奇心有着强大的力量！孩子学习科学的目的，除了开拓视野，更重要的就是培养他们科学的思维方式。

（2）我们的（科学）课程是什么？

科学实验课：

适合年龄段：4-6岁

课程课时：12课时*3级别

能力提升：逻辑思维能力（拓展思维、促进语言表达能力）

教学目标：在科学探索的过程中通过亲自操作，探索周围世界和学习

科学技术的方法和技能，如：观察、分类、测量、思考、实验、表达

和交流信息，以操作解决问题能力，让孩子养成主动思考的好习惯。