贵阳小朋友学习围棋哪家好？

 

引导孩子学习围棋应该从三个方面谈起；
一，引导孩子学习围棋的目的；我们应抱着开发孩子的智力，提高孩子的应变能力，学习好围棋将来考高中或大学能成为特长生，在挫折教育中成长，培养孩子在学习中的稳定性等等，这些都是我们学习围棋的目的。我们发现每个孩子都各具特点，不是每个孩子都能学到 4 段或 5 段。所以，我们家长首先不能目标定的太高，那样会适得其反。
二，孩子开始学习围棋要积极的引导；学习围棋要让孩子感到它是很好玩儿的游戏，我是学习围棋进步很快的，我总是胜多负少，我比爸爸妈妈学的都快，大家都关注我的胜利。能够达到上述的方案，孩子的兴趣就会不断的提高，进步也是较快的时期。
三，引导孩子学习围棋的方法；刚开始学习围棋时，家长可以表现出对围棋的强烈兴趣，但是下起围棋时要让孩子吃到你的棋子，你可以表现出吃惊但不服输的状态，我必须要赢你，我下盘还想要赢。孩子一般都是越下越上瘾，但你要控制好比分，这点很重要。（比如；下十盘吃子他赢 6 盘你就赢 4 盘，要让他感到赢你越来越不容易）我们漫漫的可以总结出很多经验，来调节孩子的兴趣和节奏。

围棋  >  智的开启、美的熏陶

在中华民族悠悠的文化长河中，围棋可谓是一颗耀眼夺目的璀灿明珠，它是一门启迪智慧、陶治情操的具有很高艺术价值的体育项目，是中国的传统棋种，有着四千多年的悠久历史。为了弘扬民族文化，推进素质教育，并制订了教学规划，旨在开启智慧、陶治情操。

一、智的开启

黑白世界中演变出无数有声有色的 “ 战局 ” ，包含着无形的数学知识：下棋时，要求棋手们判断形势落子，精算、估算就是少不了的较直接的方法，无形中训练了孩子们计算能力，而下棋时，估算、精算都要在自己的大脑中进行，对棋手的抽象思维有了高的要求，加快了学生由形象思维向抽象思维的转化的过程。

事实也证明，五年多来我校围棋队的小棋手数学成绩都名列前茅。而参加围棋队以后，一些原本在老师眼里聪明却顽皮的孩子安静多了，通过下围棋，把棋手的注意力集中在每招每势上，慢慢地静下心来，这样经过不断地对局和各种考试磨练，收住他们的性子，起到了潜移默化的作用。

下围棋，还能丰富学生的想象力，随着年龄的推移，学生从模仿性和表现性过渡到想象的概括性、逻辑性。在过渡中就需要我们为师者很好地引导，创造各种条件、发展学生的抽象思维能力。而对弈时，对形势的判断，洞察对方落子的目的，分析对手落子的趋势，无形中发展了棋手的想象力。如五（ 3 ）中队的朱颢，人聪明，数学学得好，就是作文是 “ 老大难 ” 自二年级选入校围棋队，在教练指导下，不仅 “ 文静 ” 了许多，想象力也大大发展了，写作时就象在脑子中放电影。作文再也不枯燥无味了。

二、美的熏陶

英国著名艺术教育家赫伯特。里德认为艺术在教育中具有极高的价值，它能给儿童一种意识，使意象与概念、感觉与思想发生交互关系和统一。围棋正是一门有着悠久历史的艺术它能净化心灵、陶治情操，修身养性，发掘儿童创造潜能，帮助他们审美心灵的定性，形成健康的人格和精神定位，弥补片面集中技术的发展、知识的获取。而忽视潜意识、非逻辑思维可理解方面状况，使学生形成较高品位的审美素养。如五（ 3 ）班的朱颢，生就一副急躁脾气，又爱计较，原来   是班上的 “ 惹事王 ” ，二年级入选校围棋队后，刚开始还不能定下心来对弈，往往由于急躁，没走几步棋便败下阵来，围棋水平老是上不去，在家长和教练的耐心教育及稍带强制性训练后，他比以前 “ 乖 ” 多了，上课时也能规规矩矩地坐上 40 分钟，学习成绩又提高了，这表明长期下围棋，能重塑儿童的性格，以静制动达到人格、才能、心智的和谐发展。

亲爱的家长您好！我的名字叫做好树欣教育。我从2012年出生至今，已有商务中心、小河万科等三个校区，目前共开设有书法、美术、作文、围棋等四个科目，校区总面积1500多平，教职工人数共58人。目前任观山湖区非学历教育培训行业协会副会长。

我在成长之初的前六年一直养精蓄锐，专注于提升和完善自己的教学体系和打造自己的师资团队。很荣幸，到目前为止我已经打磨完成了系统的完整的各科目教材体系、教学系统和师资培养体系。我一直热心于公益活动，17年至今，我已经成功完成了上万人的大星书法公益活动！其中包括公益的书法学习，“新春送福”等公益活动；18年起，我就负责起了观山湖区全体小学教师的三笔字培训，还承担了新九学校、新天小学、尚义小学的书法、美术、逃逸课程的教学，终于不负众望做出了一点点成绩。

自出生之日到现在，我的成长离不开每一位信任和支持我的家在朋友，好树欣教育对此表示万分的感谢！感恩您！感恩您的信任和支持！

 

二、好树欣教育科目介绍

 

好树欣教育目前开设书法、美术、作文、围棋四个科目。

其中书法科目已开设7年多，目前已经拥有完整的教材体系和课程体系。并承担起观山湖区全体中小学教师三笔字培训的重任。

二、好树欣美术科目自开设以来一直引用国内先进的课程体系和教材体系；一引导学员的创新创意能力及自主动手能力为主要教育目标。

三、好树欣作文科目引进国内的先进作文体系“纸外作文”，一引导学员的自主阅读、写作兴趣为主，让孩子主动阅读、爱上写作，受益终身。

四、好树欣围棋科目引进了十多年的围棋教学老品牌“守拙围棋”强大的师资及课程体系，教学完备。