中小学生如何跳出忙、累，成绩差的恶性循环 ？

中小学生如何跳出忙、累，成绩差的恶性循环 ？

如果把孩子的考试成绩比作产品时,那么平时的学习过程就是生产线。

成绩不理想就如同产品不合格,一定是学习过程出现了问题。这时需要提分障碍诊断专家诊断后方可决定提分方案。

我们都知道,当我们的身体不舒服就去医院看病,医生通常会首先让我们做各种检查或做CT ,医生根据检查结果和从医经验诊断后再开处方对症下药。

同样,要想真正提高学习成绩，首先要弄清导致造成低分的障碍及客观因素，因此，只有接受提分障碍诊断专家进行学习心理障碍诊断后方可再确定提分方案。否则,盲目的情绪化判断或随波逐流或吃螃蟹看大家,采取的非专业改变方法,只能延误孩子的时间,自欺欺人。每当考重点中学或中高考落榜时再意识到就一切都被动了。 

  孩子的过去，现在和未来是一条因果关系连成的时间线。现在是由过去决定的，现在是果，已无法改变，因为过去是因；未来是由现在决定的，未来是果，现在是因。未来如何，取决于现在的选择，现在有主动权。
     导致孩子学习行为不良,成绩不够理想的因素很复杂,没有扎实的系统专业基础和丰富的实践经验悟性，很难诊断出问题的客观根源。

方向不对,努力白费;方法不正确,芝麻也炸不出香油来!普遍家长认为什么道理都知道而教育孩子却无效的事实,恰恰证明知道的只不过是一些大道理而已。忽视提分障碍专家的诊断,继续对孩子进行政治思想式的教育,证明自己的观念正确,是没有实在意义的!      

提分障碍诊断专家马钰铭先生是中小学生提分教育领域的专家,运用国际较前沿的教练技术模式,借助先进的学习心理障碍诊断软件, 学习行为障碍心理干预技术,凭借多年上千个案例有效实践经验,能够迅速准确找到形成问题的根源所在,同时帮家长孩子立足于现状,给以专业有效的提分建议并指出努力方向。
    作为一名中小学生，太多的作业，太多的考试感到力不从心,很忙，很累！时间好像永远都不够用，哪有时间去接受提分教练的服务？
     其实，正因为孩子忙、 累，才需要接受提分教练的服务。
      忙、累，都是因为孩子一直都是在用无效的方法，造成浪费了大量的时间，做了不该做的事情，而该做的事情却没有做，越是这样就越忙，越累！
     这是一个恶性循环。要跳出这一循环，当下较紧急而又重要的是要向提分障碍诊断专家进行咨询。
    

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