搞事情:家庭教育指导师证报名网站及报名时间

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“青少年思想政治观点的形成、道德品质和行为规范的养成，是一个极其复杂的系统工程”。社会、学校、家庭在青少年德育建设中需协调发展，缺少任何一方都会使德育建设失衡。家长在青少年教育过程中出现“言与行、教与养的认识缺失以及智与德的失衡”，使家庭教育没有发挥应有作用，让青少年的德育建设呈现“5+2=0”的现象，即学校五天教育能够获得积极的影响，家庭的两天双休日教育容易受到社会消极因素影响，阻碍青少年道德建设发展。

家庭教育指导服务体系以家庭教育为主体，以社会力量和学校教育为支撑，构建家庭与学校、家庭与社会多维互动的德育建设系统，实现三者在青少年德育建设中的优势互补，保持德育建设目标的一致性。一方面，在家庭与学校互动中，通过家长讲座、家长沙龙等活动，强化家庭教育指导中学校力量的积极作用;另一方面，在家庭与社会互动中，通过社区活动、网络宣传平台等活动，发挥家庭教育指导中社会力量的支撑作用。多角度、多途径共同合作“指导创设‘家长-子女’协同发展模式，为孩子的家庭教育创造良好的环境和条件，从而真正实现家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的教育目标”，终促进青少年德育行为的养成。

近年来家长对家庭教育的重视程度逐渐提高，但因受到多元化的社会环境和舆论环境的影响，部分家长价值取向呈现出功利化、片面化、信念缺失等现象。家长的自身教育素质不能在青少年的价值观引领中发挥榜样示范作用。陈世仪在《思辨录》中指出“教子须是以身率先”，家长是孩子的榜样，其自身的教育素质影响青少年的德育养成和健康发展。