徐州会计从业资格证考试 徐州学会计考会计证

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求学价: ¥660 发布用户:xzsyedu01

发布时间:2013-05-16 已有3152人浏览报名

课程介绍

会计上岗证招生简章---上元教育会计培训


 内资企业会计就业前景:需求量大,待遇、发展欠佳。   职业状况:这一块对会计人才的需求是较大的,也是目前会计毕业生的较大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业,对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”,而不是具有财务管理和分析能力的专业人才,而且,此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此,在创业初期,他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信(戚)手里。到公司做大,财务复杂到亲信(戚)无法全盘控制时,才会招聘“外人”记记帐。

 外资企业会计就业前景:待遇好,学得专业。   职业状况:大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是,外资企业财务管理体系和方法都成熟,对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。工作效率高的其中一个原因是分工细致,而分工的细致使我们在所负责岗位上只能学到某一方面的知识,尽管这种技能非常专业,但对整个职业发展过程不利,因为你难以获得全面的财务控制、分析等经验。后续培训机会多是外企极具吸引力的另一个原因。财务管理也是一个经验与知识越多越值钱的职业,而企业提供的培训机会不同于在学校听老师讲课,它更贴进实际工作,也更适用。

《会计从业资格证书》简称:会计上岗证或者会计证,是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书,是从事会计工作必须具备的基本较低要求和前提条件,是证明能够从事会计工作的合法凭证,是进入会计岗位的“准入证”,是从事会计工作的必经之路。全国通用,属地管理。

【联系人:沈老师】
【电话:0516-83708583】
【手机:13605213371】
【QQ1911102014】

培训目的:
在国家机关、社会团体、企业、公司、事业单位和其他单位从事会计工作的人员,必须持有会计从业资格证书。会计从业资格证书(会计上岗证),是证明能够从事会计工作的合法凭证,是依法可以从事会计工作的法定资格,是进入会计工作岗位的“准入证”,是从事会计工作的必经之路。

考试性质:
会计从业资格管理实行属地原则。江苏省会计从业资格考试实行全省统一组织、统一考试时间、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。
考试科目:
1、财经法规与会计职业道德;2、会计基础;3、会计初级电算化。
2013年徐州市采用无纸化考试;考生必须同时报考财经法规与会计职业道德、会计基础、初级会计电算化三科目考试。

报名要求:
报考人员报名时须详细填写《会计从业资格考试辅导培训报名登记表》,并提供近期免冠1寸照片2张(同底版)及身份证等相关证件原件及复印件各1份。
考试时间:
会计基础、财经法规与会计职业道德以惯例为每年11月,会计电算化为每年9月份,具体以准考证为准!


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颁发证书:
会计从业资格证书由财政部统一设计格式、统一制定编号,省财政厅负责证书的印制、编号、颁发和管理,全国通用。
收费标准:
 
报名日期:周一至周日 8:30—21:00 节假日照常报名  
友情提醒: 1、报名时,请带一寸照片2张、学费及教材资料费。
报名地址:徐州市鼓楼区淮海东路51号华联大厦B座7楼706室
            
学费:660元,全日制:760元。详情请咨询:
徐州上元教育:www.0516syedu.com

徐州上元教育——专业会计培训学校!雄厚的师资团队,优质的教学质量,更有周六班、晚班、全日制班等多种班型,灵活选择!欢迎大家前来报名咨询!

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学校介绍

徐州上元教育

认证机构

黄金会员5年

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上元教育作为服务业的一份子,从一开始就明白“教学质量高于一切”,抓师资建设是上元重中之重的首要工作。上元师资分为三种,第几种是技能型师资,主要是担任上述课程岗位,具有多年实际工作经验的设计师、工程师、经理、总监,达到上元授课要求的岗位专业人士;第二种是双师型师资:主要是担任上述岗位培训课程,具有多年实际工作经验,又具有多年授课经验的双师型人才;第三种是院校师资:针对应试型课程,为了提高学员的过通率,获得上岗资格,上元聘请了各院校的一流具有多年讲受应试型课程的专业师资。

 

课程设置

本着以“质量教学”为核心,上元知道课程设置较不容忽视,学员的学习建议就是我们的研发课题,在办学多年的基础上,上元的课程建设凝聚了一批又一批师资们的汗水,上元针对不同培训需求和目标选用了较适合岗位需要的培训课程,在教学大纲中,却纳入了老师们多年工作经验的实际案例,毫无保留的与学员们共同分享。还有些课程,干脆就是老师们的手工打造,比如:会计做帐报税、外贸会计实务与出口退税,就是老师们按工作流程列出来的一张张单据;比如:平面设计精英班,在9门课程里,有一门课就是老师们到处收集的各种设计版式;再比如:PLC课程,在课程内容的基础上,老师把自己多次开发的成果搬进了课堂。

 

教学管理

学校为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度,使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平,以适应职业培训和创新发展的要求;同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况;实行班主任负责制,强化管理过程;制定量化考核标准,使我们对培训质量的考核和评估有据可依,有证可查。

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