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呈贡七田阳光国际早教中心
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德国小孩上课都干些什么呢?—七田阳光国际早教中心
昆明呈贡七田阳光国际早教中心成立于2014年10月26日。中心是北京大学孕婴童分课题组副组长单位,云南培训基地,美国托马斯学院中国地区云南授权机构。
第几乐趣,烧火;看来德国人没有玩火会尿床的说法,没有五颜六色的玩具,你看这位把自己当兰波在打扮的小姑娘。
乐趣二, 爬树;是的,娘亲和幼教阿姨就在几米开外地方看着。。。(字幕:我好喜欢这个啊,一树的小孩诶,太棒了。
这跟咱们平时听到的严谨的德国人根本就不一样好不好?
恰恰相反,能让小孩玩火,爬树,在野外摸爬滚打却没有小孩受伤,家长投诉,政府撤销就是在反映监护的能力(对比我国不是有担心学生受伤而取消春游的事情吗?)。而让孩子接触自然,互相合作,发展身体的能力,远离电子人工的玩具更别说什么心算钢琴外语课,才是德国的学前教育的宗旨。当然可以说国情不同,可是如果我们的压力的解决办法唯有打造一批操着外语能吹会拉却不会分享自己的零食的事儿事儿的小大人的话,我们的起跑线是不是太过奇葩了呢?
BBC纪录片戏剧性还原的是普通家庭的生活方式,所以普通家庭选择幼儿园的方式和儿童入学时间并不能得到“德国没有学前超龄教育或特殊教育”的结论(这也是我的答案在一开始遭人质疑的地方)。特别是仔细辨别纪录片中的统计数据(因片子在iplayer上下档,无法截图),幼儿园上学时间是早8点到下午两点(涵盖午饭和饭后休息时间),然后就会放学。这样的上学模式一方面恰恰契合纪录片中提到的德国家庭妇女(母亲)每天平均花在家务上的时间——4个半小时,也就是说妈妈们可以利用小孩上幼儿园的时间做家务和吃个午饭。而另一方面,下午的时间很有可能被利用起来接受早教活动,当然这里针对的人群的比例未知,但是可以预见这是自选行为,而且和家庭收入社会地位有一定关系。所以,德国的学龄前儿童再被鼓励接触自然和同伴时也还是有被“开小灶”的可能,但不是大多数家庭的现象。
就这件事情我写邮件给了一个在德国开会认识的同行,前阵子一直等邮件,结果他很不好意思的说较近太忙,他是趁着10月3号的假日(Day of Unification)回复我的——因为我们邮件里还有些别的事情。他说的确大部分情况下就是如BBC纪录片里的一样,3岁入幼儿园成天玩,但的确也有钢琴班双语课的市场。但是较重要的一点,真正的额外特长学习一般都是6岁多开始(足球,芭蕾什么的),因为大部分德国人相信孩子自己的选择权利更加重要。这样才能找到自己的爱好甚至成为他们未来职业方向。也许被幸运女神眷顾,也许是吃一堑长一智,这样的过程和自由度才是较重要的。
呈贡七田阳光国际早教中心专注于0-12岁儿童全人格综合早期教育,中心课程丰富,蒙台梭利课程体系,七田全脑开发体系,托马斯英语教育体系,奥尔夫音乐教育,福禄贝尔艺术创意课程体系,情商训练体系。
我们只做较好的教育,一切只为遇见孩子更好的未来。除了课程,中心会给予孩子丰富的主题活动,例如故事历险,环球之旅等等。同时中心开设父母课堂,给予父母进的育儿观念,教育引导的支持。
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学校人气度:3103
2015-08-29
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刘老师
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