昆明较好的幼儿教育机构 就到呈贡七田阳光早教中心

父母与孩子如何度过刚入幼儿园期间的分离焦虑？—七田阳光国际早教中心

昆明呈贡七田阳光国际早教中心成立于2014年10月26日。中心是北京大学孕婴童分课题组副组长单位，云南培训基地，美国托马斯学院中国地区云南授权机构。

父母与孩子如何度过刚入幼儿园期间的分离焦虑？

幼儿入园适应为什么困难？让我们先从3岁儿童的眼里体会一下他遇到了什么环境变化？什么让他焦虑和害怕？

入园前孩子天天和照料者（可能是父母/爷爷奶奶或外公外婆，以下假定为妈妈）在一起，今天他们送到幼儿园门口就走了不见了，不知道什么时候会回来？（他们说下午来接，但下午还要多久？？好像等不到头？）还不知道会不会来？！

不少幼儿园规定家长只能送孩子到园门口。有些小朋友不愿意进去，是被老师或阿姨强行抱进去的，我目睹过好几次孩子被抱着一路挣扎哭喊的场景，真是让人心颤。有些家长没有和孩子正式告别，他们往往趁孩子刚进幼儿园新鲜好奇四处张望时，赶紧离开，以为“长痛不如短痛”，会让孩子更快适应环境。没想到孩子回头找不到妈妈，仿佛被骗来幼儿园不要他了一样，哭的厉害，“以后再也不相信”妈妈了。

了解了孩子入园适应困难在哪里，可以通过如下方式来帮助孩子渡过入园适应：

孩子无法预估照料者什么时候回来，因为他们还没有清晰的时间概念（不知道下午4点还有多远？但眼前妈妈的确不在！），缺少掌控感。如果幼儿园允许家长在入园适应期间适当陪伴和过渡（如一周），建议家长陪伴孩子一段时间，但要逐步增加分离时间，例如对孩子说：“妈妈要去外面买点东西，离开20分钟好吗？”离开一会儿后按约定时间回来，和孩子很高兴地相聚。通过对话（“妈妈是不是按时回来了？”“嗯！”）和相聚仪式（比如拥抱），会增强孩子对妈妈离开后还会回来的确信。而后妈妈可逐步增加分离的时间，一个小时、两个小时、半天乃至一天。

家长离开时要对孩子说“再见”后才离开，也鼓励孩子对父母说“再见”，这能增加孩子的掌控感（他知道妈妈什么时候离开，而且是他和妈妈说再见的！），促进他为自己行为负责，更有勇气地去面对新环境。

如果条件许可，家长在入园前可以带孩子去熟悉教室的环境，试着使用教室设施（桌椅、洗手台、卫生间等）。家长当着孩子的面和老师“亲切交谈”，孩子会凭借社会参照从而更信赖老师。拍张妈妈和孩子在教室的照片，放在教室的相片墙上或小床上，也能增加孩子对陌生环境的信任。

平时让孩子多表达自己感受和需求，多和小朋友接触和社会交往。孩子在陌生的幼儿园环境下也会更容易适应。

呈贡七田阳光国际早教中心专注于0-12岁儿童全人格综合早期教育，中心课程丰富，蒙台梭利课程体系，七田全脑开发体系，托马斯英语教育体系，奥尔夫音乐教育，福禄贝尔艺术创意课程体系，情商训练体系。 

我们只做较好的教育，一切只为遇见孩子更好的未来。除了课程，中心会给予孩子丰富的主题活动，例如故事历险，环球之旅等等。同时中心开设父母课堂，给予父母进的育儿观念，教育引导的支持。

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