小学六年级数学家教去哪找/西安小学期末考冲刺辅导

相信只要你六年级数学学习中愿意努力，坚持去做，一段时间后，你会发现，上课的时候，你也能聚精会神。在充分的时间，充分的老师针对性辅导下，就会展现出更多更好的一面，成长的也会越加快速。

 

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课程介绍

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【碑林区】交大校区、黄雁村校区、曲江（李家村）校区

【高新区】高新校区、紫薇田园校区

【雁塔区】小寨校区、电子城校区

【未央区】经开校区、文景路校区

【新城区】钟楼校区、轻工校区

【莲湖区】西稍门校区、昆明路校区

【长安区】长安校区

【阎良区】阎良校区

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☆☆机构资料

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对于六年级孩子的数学学习，西安学大资深教师建议学习方法：

在学习中，有一些学生也付出努力了，就是成绩没有取得更大的进步，甚至一些学生的自信心受到打击。一些学生为此来问我原因，我觉得原因很明朗，就是没有理性的学习，让自己走了弯路。归纳起来，有以下几种情况会让学生走进学习的误区：
　　1。在认识上存在误区：
　　一些学生在数学成绩不错，甚至一些学生还参加了数学竞赛，他们中有一些人觉得自己“擅长”数学，觉得竞赛题目肯定比考试难，不知不觉就对考试中容易出现的数学问题放松了警惕。从以往的数学成绩统计中，我发现一些参加数学竞赛的学生成绩并非很高，意识的能动性很关键，如果对数学没有正确的认识，并且付诸相对的实践的话，很有可能让自己处于被动局面。
　　2。在学中盲目的进行综合训练。
　　一些学生心态比较积极，很多人都买了综合卷，因此就进行急于求成式的训练，总是想着今早取得实质性的进步。其实这样是很不合理的，有一次课间休息得时候，一个学生拿着相关的难题来问我，我问他；“你们学校现在复习到这个章节了吗？”他说;：“没有，这是外面培训班老师给的作业”。从成绩上，这个学生成绩在我班上是倒数的，我一直提倡他们在适合的时间，做适合的事情。从进度上讲看，现在一些学校带着学生复习。同时这个学生成绩不好，主要原因是没有在适合的时间做适合的事情。
　　学生可以适当的做一些综合卷，但是要在所涉及的基础知识打好的基础上，间歇性、渗透性的做一些综合卷作为衡量进步的参照。但是对大部分学生来说，还是应该“地毯式”的复习，因为复习是考试的基石，有很多的时间让你利用。更方便你即使调整复习方向，让基础知识系统而完整。

 

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