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课程介绍
1.小学阶段的课程体现为河南教师资格证培训
(1)普及性(2)基础性(3)发展性
2.简述我国小学课程设计的原则:
(1)高度的科学性和高度的思想性的统一(2)要以实现教育目的和学校培养目标为较终目的(3)要适台小学儿童身心发展的特点(4)贯彻幼儿、小学、初级中学课程衔接的原则(5)贯彻园地制宜的原则
3.简述我国小学课程改革的发展趋势:
(1)加强综合性,突出课程的整体教育功能(2)加强实践性,突出学生自主性、探索性学习(3)加强弹性,体现课程的适应性
4.简述教学的意义:
(1)教学是传授系统知识、促进学生发展的较有效形式(2)教学是进行全面发展的素质教育,实现培养目标的基本途径(3)教学是学校工作的中心环节,学校工作必须坚持以教学为主。
5.简述小学教学的任务:
(1)河南教师资格证引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能(2)发展学生智力,培养学生的创造能力(3)发展学生体力,提高学生的健康水平(4)培养小学生高尚的审美情趣,养成良好的思想品德,形成科学的世界观基础和良好的个性心理品质
6.教学过程是一种特殊的认识过程,学生个体的认识的特殊性表现在:
(1)认识的间接性(2)认识的交往性(3)认识的教育性(4)有领导的认识
7.教学过程中学生掌握知识技能的基本阶段有哪些?
(1)引起学习动机(2)领会知识(3)巩固知识(4)运用知识(5)检查知识
8.简述我国目前小学教学原则有哪些?
(1)直观性原则(2)启发性原则(3)巩固性原则(4)循序渐进性原则(5)因材施教原则(6)理论联系实际原则
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学校介绍
学校人气度:3379
2014-10-29
共99个
李小姐
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