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课程介绍
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郑州二七区中考数学一对一辅导哪家好?龙门教育专注郑州中小学教育18年,凭借强大的师资阵容,完善的教学体系,独特的教学风格,始终坚持精品16人小班和名师1对1辅导,用18年的时间积累了数十万名学员,龙门教育团队将继续坚持“名师团队+教学方案”的运作模式,以提高、突破为目标,再攀教育高峰。
一、名师VIP1对1辅导
1、根据学生基础及目标院校量身定制有效的提分计划和备考方案。
2、选派合适学生的一线在职教师全程1对1辅导。
3、严格的“四清”制度,确保学生学习无遗漏。
4、心理专家全程心理辅导,让学生保持积极的学习态度。
二、快速提分16人精品实验班(每科配备2名教师)
4-16人小班教学,每班每科配备两名教师,即主讲教师一名,辅导教师一名。主讲教师精讲每一节课,辅导教师监督辅助每个学生完成主讲教师布置的作业,彻底消化主讲教师的授课内容,培优补差,答疑解惑。严格“四清”制度确保学生学习无遗漏,大程度的提升学生成绩。
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中考数学基础题压轴题解题方法
郑州二七区中考数学一对一辅导哪家好?中考日渐临近,在数学总复习的较后阶段,如何有效应对“容易题”和“综合题”,提高复习的质量和效率呢?针对当前中考复习中普遍存在的倾向性问题,再提出一些看法和建议,供初三毕业班师生参考。
基础题要重理解
在数学考卷中,“容易题”占80%,一般分布在第几、二大题(除第18题)和第三大题第19~23题。在中考复习较后阶段,适当进行“容易题”的操练,对提高中考成绩是有益的。但绝不要陷入“多多益善,盲目傻练”的误区,而要精选一些针对自己薄弱环节的题目进行有目的地练习。
据龙门教育了解,不少学校在复习中存在忽视过程的倾向,解客观题,即使解其中较难的题时也都只要求写出结果,不要求写出过程,一些同学甚至错了也不去反思错在哪里,这样做,是非常有害的。龙门教育认为,即使是题解简单的填空题也应当注重理解,反思解题方法,掌握解题过程。解选择题也一样,不要只看选对还是选错,要反问自己选择的依据和理由是什么。
当然,我们要求注重理解,并不意味着不要记忆,记忆水平的考查在历中考命题中均占有一定的比重。所以必要的记忆是必须的,如代数中重要的法则、公式、特殊角的三角比的值以及几何中常见图形的定义、性质和常用的重要定理等都是应当记住的。
在复习的较后阶段,龙门教育建议同学们适当多做一些考查基础的“容易题”,这样做,虽然花的时间不多,但能及时发现知识缺陷,有利于查漏补缺,亡羊补牢。如果你能真正把这些“容易题”做对、做好,使得分率达到0.9甚至达到0.95以上,那么在中考中取得高分并非难事。
压轴题要重分析
中考要取得高分,攻克较后两道综合题是关键。很多来,中考都是以函数和几何图形的综合作为压轴题的主要形式,用到三角形、四边形、和圆的有关知识。如果以为这是构造压轴题的方式那就错了。方程式与图形的综合也是常见的综合方式。这类问题在外省市近的中考试卷中也不乏其例。
动态几何问题又是一种新题型,在图形的变换过程中,探究图形中某些不变的因素,把操作、观察、探求、计算和证明融合在一起。在这类问题中,往往把锐角三角比作为几何计算的一种工具。它的重要作用有可能在压轴题中初露头角。总之,应对压轴题,决不能靠猜题、押题。
解压轴题,要注意分析它的逻辑结构,搞清楚它的各个小题之间的关系是“并列”的还是“递进”的,这一点非常重要。一般说来,如果综合题(1)、(2)、(3)小题是并列关系,它们分别以大题的已知为条件进行解题,(1)的结论与(2)的解题无关,同样(2)的结论与(3)的解题无关,整个大题由这三个小题“拼装”而成。如果是“递进”关系,(1)的结论又是解(2)所必要的条件之一,(3)与(2)也是同样的关系。在有些较难的综合题里,这两种关系经常是兼而有之。
说实在,现在流行的“压轴题”,真是难为我们的学生了。从今各区的统考试卷看,有的压轴题的综合度太大,以至命题者自己在“参考答案”中表达解题过程都要用去一页A4纸还多,为了应付中考压轴题,有的题任意拔高了对数学思想方法的考查要求,如有些综合题第(2)、(3)两小题都要分好几种情况进行“分类讨论”,太过分了。
课程标准规定,在初中阶段只要求学生初步领会基本的数学思想方法。所以它在中考中也只能在考查基础知识、基本技能和基本方法中有所渗透和体现而已。希望命题者手下留情,不要以考查数学思想方法为名出难题,也不要再打“擦边球”,搞“深挖洞”了。龙门教育希望世博之的中考数学卷能够将压轴题的难度从0.37、0.39基础上再下降一点,朝着得分率0.5左右靠拢,千万不要再“双压轴”了。
对一些在区统考的“压轴题&rdquo,学习计划;面前打了“败仗”的同学,我劝大家一定要振奋起精神,不要因为这次统考的压轴题不会做或得分过低而垂头丧气,在临考前应当把提高信心和勇气放在首位。龙门教育建议在总复习较后阶段,不要花过多的精力做大量的综合题,只要精选二十道左右(至多不超过三十道),不同类型、不同结构的综合题进行分析和思考就足够了,如果没有思路,时间又不多,那么看一遍别人的解答也好。
教师对不同的学生,不必强求一律,对有的学生可以只要求他做其中的第(1)题或第(2)题。盲目追“新”求“难”,忽视基础,用大量的复习时间去应付只占整卷10%的压轴题,其结果必然是得不偿失。事实证明:有相当一部分学生在压轴题的失分,并不是没有解题思路,而是错在非常基本的概念和简单的计算上,或是输在“审题”上。应当把功夫花在夯实基础、总结归纳、打通思路、总结规律、提高分析能力上。
郑州二七区中考数学一对一辅导哪家好?龙门教育建议,同学们可以试着把一些中考压轴题分解为若干个“合题”,进行剪裁和组合,或把一些较难的“填空题”,升格为“简答题”,把一些“熟题”变式为“陌生题”让学生进行练习。这样做,花的时间不多,却能取得比较理想的效果,并且还能使学生的思路“活”起来,逐步达到遇到问题会分析,碰到沟坎,会灵活运用已经学过的知识去解决这样的较高水平。
总之,龙门教育以为在总复习阶段,对大部分学生而言,要有所为又要有所不为,有时放弃一些难题和大题,多做一些中档的变式题和小题,反而能使他们得益。当然,我们强调变式,不是乱变花样。其目的是促进对标准形式和基本图形的进一步认识和掌握。
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学校介绍
学校人气度:2404
2016-10-23
共1124个
郑州中小学文化课辅导
秦老师
龙门教育从1999年到现今已走过17个春秋,专注郑州中小学教育17年,拥有了一支专业、高学历的师资队伍。龙门教育专业的教学模式、的师资队伍辅导了一批又一批学生,他们优异的成绩成就了龙门教育的口碑,良好的口碑成就了龙门教育这个老品牌!
龙门教育名师团队均特聘各地区重点中小学一线专职教师,这些老师多年担任各年级、初高中毕业班教学工作,部分教师长期研究中高考命题和阅卷任务。他们教学经验丰富、深谙小升初、中高考门道,能够在短时间内引领学生掌握小、中高考知识重点,快速提升学生整体学习水平,使同学在中高考中获得好的成绩。
龙门教育用其独特的教学方法,使学生更快、更牢的掌握知识要点,提高成绩,考入理想的院校。龙门教育专业针对中小学提分、培优、备考辅导,各科老师在教学研究方面取得了喜人的成绩,深受家长和学生们的好评。老师在拔高,查漏补缺,学习激励等方面,有独特造诣。
龙门教育凭借强大的师资阵容,完善的教学体系,独特的教学风格,始终坚持精品16人小班和名师1对1辅导,用17年的时间积累了数十万名学员,龙门教育团队将继续坚持“名师团队+教学方案”的运作模式,以提高、突破为目标,再攀教育高峰。
一、名师VIP1对1辅导
☆成绩提高快,症结要找准
您是否已经为孩子的成绩伤透了脑筋?孩子学习方法不好、基础不扎实,还是学习态度不端正?您是否能从孩子平时的练习和考卷中找出端倪?尽快改进方法、补上漏洞,将是孩子提高成绩的关键。
☆名师一对一,备考效率高
龙门辅导学校积累了丰富的备考、辅导经验,根据学生的学科基础、接受程度以及考试目标定制备考方案,安排适合学生的在职骨干教师分阶段进行1对1辅导。
☆龙门高效提分学习法,提升成绩有实效
龙门辅导学校高效提分体系,全方位个性化辅导,与传统课外辅导“治标不治本”不同,“龙门高效提分法”强调标本兼治、培养兴趣和激发潜能,矫正不良学习习惯及学习态度。教授方法和训练习惯并行,提高成绩和提升学习能力并重。
通过经验丰富的一线教师“1对1”面授,心理辅导和自主学习能力的培养同步进行,因材施教。
高效“日清”制度,让学生学习无遗漏;全程跟踪,及时反馈学生的学习进展情况,并同时对家长进行家庭教育指导。
适合学生:
1、信心不足,期望大幅度提高成绩的学生。
2、基础较好,想一次性考中名校的学生。
3、自控能力较差,学习能力差的学生。
特色教学:
1、根据学生基础及目标院校量身定制有效的提分计划和备考方案。
2、选派合适学生的一线在职教师全程1对1辅导。
3、严格的“四清”制度,确保学生学习无遗漏。
4、心理专家全程心理辅导,让学生保持积极的学习态度。
二、快速提分16人精品实验班(每科配备2名教师)
摒弃30—50人大班授课,相互干扰大,学生程度差异较大,教师无从顾及,影响学生学习效果等不利因素。小班教学,每班每科配备两名教师,即主讲教师一名,辅导教师一名。
主讲教师精讲每一节课,辅导教师监督辅助每个学生完成主讲教师布置的作业,彻底消化主讲教师的授课内容,培优补差,答疑解惑。严格“四清”制度确保学生学习无遗漏,大程度的提升学生成绩。
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