贵阳学习英语有用吗

 

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数学平时学习方面

1、养成良好的学习数学习惯。 建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永  久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

1、及时了解、掌握常用的数学思想和方法 学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。 解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。

1、逐步形成 “以我为主”的学习模式 数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找较佳学习方法。

简单原则

学习英语：从简单的开始

可以先培养孩子对英语的兴趣，安排每日特定时间内进行学习，要把英语当成你们日常生活中不可缺少的一部分，让孩子学会用英语提问，多说多交流，看英语动画片也可培养孩子的兴趣。报个英语兴趣班，推荐泡泡少儿教育，与老师同学互动也会增加英语学习兴趣。

 

不要小看这个技能，在很多时候它会让你和身边的人迅速区分开。你至少可以在看到一些文章转载引用国际媒体某条骇人听闻的医疗新闻时首先反应不是惊叫，而是立即[用自己的方法] Google到原文报道，甚至到PubMed之类的医学论文网站阅读原始论文，然后做出判断，在某些媒体转载之后，究竟经过了多少轮标题党的加工。我喜欢查每种药的有效成分、英文论文、FDA的报告，并不会以“反正我又不是医学生”来搪塞自己，扼杀自己的好奇心和对自己健康的责任心（但也要对专业知识有敬畏心，不要未经调查研究就轻易质疑专业人士）。

再比如说，当你看到某个产品声称它源自某国，使用某原料，有某种好处时，你也可以第  一时间挖出它的老底，然后笑笑说：“国货挺好的，质优的国货我一定会支持，真的没必要非得伪装成进口货。”（如今国内的假洋品牌太多了，各种叫“北欧XX”、各种“源自XX国”等“巧妙宣传”，举不胜举，就不直接举例了，你们可以试试查查身边的品牌。）

又或者，你可以像我一样，持续关注MIT Tech Review、John Hopkins Medicine、Harvard Business Review、Berkeley Lab等等等等这些学术推的账号，与国际上较新较快的科技进步保持同步；

也可以在别人读中文版《未来简史》，又或者在网上听他人评述介绍这本书的时候，像我一样连着看完它的作者以色列历史学家、牛津大学博士尤瓦尔赫拉利几十个演讲、讲座、问答和访谈，完整地倾听作者本人对他的著作的解读，这样就不会被他人的解读“夹带私货”而误导。当你和只是听了二手解读的朋友一起探讨相关话题，你可以骄傲地说：“是吗？作者本人可不是这样认为的。他在牛津大学的讲座中提到??”

它会增强你的思维能力。

每种语言都有它的语言逻辑，东方语言与西方语言的语言逻辑差异很大，如果你把自己看作一台计算机，那么真正掌握一门外语就好像拥有了双系统，有些任务在win 10里面操作起来很麻烦，但放到Mac OS就超easy。如果你经过学习外语的系统历练并有所成，那么你的思维一定经受过一次完整的训练，这个训练是一种兼容性，这种兼容性对于思考社会问题、哲学问题、宗教问题、伦理问题等等都有助益。你也会很容易识别出哪些智慧和愚蠢并不受边界疆域的限制，从而更通透地看待自己和他人。当然这往往不是因为思维锻炼这一件事造就的，更是因为你在这个锻炼的过程中一定会读到很多，听到很多，就会在这个过程里照到一面又一面的镜子，自然就不会容易思维太狭窄。

对于在学习与国际学术成果接轨比较紧密的学科的朋友来说，如果只能看论文的译作、书籍的译著、听他人转述，这种缺憾甚至是没有办法弥补的。你将被锁定在学术和知识的孤岛里闭门造船，你甚至不知道外面的风浪几级，气候是否有变，造的这艘船究竟够不够大够不够结实，能不能航行在外面广阔的海洋之中。

再比如像我的书里《足不出户学遍天下》那一章里的提到的，你可以全面利用西方一  流大学全部MOOC资源。今年学习一个经济学课程，明年就可能发现那个教授做了新任美国总统的经济顾问（这是亲身经历，树立也有介绍）。