江西师范大学2018校企定向报名条件

 

　　39年日寇犯赣，江西省政府迁往泰和，众多省内外学子云集，创办大学计划再度提出。国民政府审阅计划后增拨基金100万元，江西省政府邀集省内外知名学者组织大学筹备委员会，委员会下设校舍设备、图书仪器和教育计划三个专门委员会，校名初定为江西省立中正大学。1940年4月，国民政府行政院通过决议，定校名为国立中正大学，直属教育部领导。10月，国立中正大学在泰和县澄江镇杏岭村开学，是为学校前身创校之缘起。抗日战争胜利后，中正大学曾有以庐山海会寺一带为久校址的宏大规划，当时的校长萧蘧曾前往踏勘，并征得第1期土地1000亩，后因时局变化而未果。

　　杏岭肇基1940年6月1日，中正大学筹委会在泰和城郊杏岭正式成立并

中正大学奠基石办公。筹委会工作期间，国民政府任命著名植物学家、美国哈佛大学博士胡先骕(步曾)为中正大学首任校长。胡先骕于1940年10月1日到职，在就职典礼上提出要将学校办成“国内一个好的大学”。10月4日，首届新生300余人来杏岭报到。10月31日，中正大学举行开学典礼，是日成为学校校庆日。杏岭期间，虽然设备简陋，生活艰苦，仍有一批知名学者来校任教。创办之初学校有专任教师40人，其中教授21人，副教授19人;至胡先骕1944年离任时，学校专任教师已增至203人，其中教授71人，副教授39人，在校学生达1386人。在抗日战争的连天烽火中，中正大学师生一方面为匡时救国而勤教苦学，另一方面也以各种形式组织抗敌救亡活动。1942年7月7日，中正大学抗日战地服务团在新干县石口村遭遇日寇骑兵包围，团长姚名达(显微)教授和团员吴昌达同学赤手空拳与敌搏斗，毙敌一人后壮烈牺牲。

　　校企定向三大优势

　　信息优势

　　校企联合定向班合作企业能够全面掌握市场的实际需求，并将这些信息及时反馈给学校，学校充分重视和利用这些信息帮助指导学生。学生的职业能力重要的还在于获取市场信息、根据市场需求和科技进步调整生产结构和产品技术性的创新能力。只有双方都注意充分发挥企业的信息优势，并以此来确定或及时调整专业设置、培养目标，才有可能培养出真正适应社会经济发展需要的高素质、高技能的人才，这样的结合才有积极意义和实用价值。

　　2)技术优势

　　企业针对定制课程会经常到校进行学习情况了解以及企业相关知识讲座，并且提供企业真实项目作为后期学员的技能提升。市场的需求，新方法、新技术，正是通过他们聪明的大脑、勤恳的双手才转化为新成果，学校可以全心全意地依靠他们为学生传授实用技能，可以切实帮助提高学生的职业能力，这是校企成功合作的一个重要基点。

　　3)工作环境优势

　　让学生每隔一段时间去第1线接受企业管理，在实际工作可以切身体验严格的工作纪律、一丝不苟的技术要求，感受工作的艰辛、团队合作的价值和成功的快乐，这不仅能为学生直接了解具体工作岗位的技术要求，提高职业能力，为毕业与就业接轨，上岗工作奠定基础，而且对培养学生的组织纪律观念、良好的职业道德、认真负责的工作态度，以及艰苦朴素的生活作风、团结协作的团队精神和坚定乐观的生活态度都有极大的帮助。企业作为学生毕业前的综合实习基地，更重要的是作为经常性的实践教学基地，是学生有效地提高职业能力的重要条件

　　其特点是以大学教育为支持、以就业为目的、以职业教育为导向、以培养市场紧缺型人才为核心、以培养企业实用型人才为目标。

　　学校招生与就业工作处具体负责本专科招生工作。其主要职责是：

　　(一)执行国家、教育部有关招生法规、政策以及各省(直辖市、自治区，下同)招生主管部门有关招生政策。执行学校招生章程及学校招生工作领导小组的决定。

　　(二)根据学校年度招生计划，科学、合理地编制和实施分省分专业招生计划。

　　(三)组织开展学校招生宣传工作，做好招生信息服务及咨询工作。

　　(四)代表学校录取各类考生，并负责处理录取中的各种问题。

　　(五)对录取新生根据国家有关规定进行入学资格复查。

　　学校纪检监察部门对招生工作实施监督。