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东方华艺音乐培训
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课程介绍
深圳葫芦丝培训 深圳学葫芦丝 福田葫芦丝培训班
一、葫芦丝简介
葫芦丝,又称“葫芦箫”,是云南少数民族乐器,主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。葫芦丝可分为高、中、低音三种类型,常用的调为降B、C、D、F等调,初学者建议采用C调或降B。葫芦丝因其音色优美、亲切、略带鼻音,善于表现温柔细腻的情感,给人以含蓄朦胧的美,被称为民族音乐百花中的一支奇葩,充满着神奇的魅力,且具有简单易学,小巧易携带等特点,赢得了广大国内外人士的喜爱,在音乐艺术的殿堂里散发着无尽的光彩!
二、公司教师简介
东风华艺有限公司专业教学中心,2015年5月27日上午与央视网成为指定的合作伙伴,并进行了授牌仪式!十分感谢品牌运营部对我们的中心的高度认可!
我们有着十年的教学经验,得到深圳市民的一届好评!学生们一批接着一批踊跃报名。我们的宗其科学性、独特性、趣味性和快速显著的教学效果,赢得了人民的口碑,成为音乐艺术培训行业的领航者。深圳东风华艺音乐艺术培训基地旨以“质量求生存,服务求发展的理念”在中国未来的前景帮到更多的音乐爱好者实现音乐梦想
其科学性、独特性、趣味性和快速显著的教学效果,赢得了人民的口碑,成为音乐艺术培训行业的领航者。中心聘请了全国各大校园知名的艺术教育专家和演奏家为教学导师,如中国音乐学院,武汉音乐学院,沈阳音乐学院,四川音乐学院,广西艺术学院,湖南师范大学音乐学院等。组建高资历高学历高水平的教师团队,打造高质量的学生队伍,同时面向成人,少儿的企业的文化内训,文艺演出等提供各类企业及音乐艺术服务,多种音乐艺术教育形式使学生可以零基础学习音乐,从而在工作,学习,生活闲暇之余能够通过欣赏和学习音乐来缓解压力,陶冶情操,提升个人的综合素质,文化艺术修养等。
三、授课内容
(1)初级班:认识葫芦丝的构造、音乐表现力等相关知识。学习正确的吹奏姿势、手型、气息运用及基本指法。学习基础乐理知识。吹奏人们喜闻乐见的民歌、小调、通俗歌曲等。学习目标:1、严格标准的掌握葫芦丝吹奏的正确手型。 2、规范的学习单吐、长音等演奏技法,掌握基本指法。 3、认识和学习各种音符、节奏、拍号等基本乐理知识。 4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。学习预选曲目:《婚誓》、《康定情歌》、《映山红》、《甜蜜蜜》、《军港之夜》等。(备注:具体学习曲目根据学生的喜好选择,也可由学生自选其他同类程度的乐曲)。(2)中级班:在初级基础上,学习更多的演奏技法以及较复杂的乐理知识。学习如何美化音色、控制音准、音量。综合运用各种音乐表现手法更为优美动听地吹奏乐曲。学习目标: 1、在正确手型和良好气息运用的基础上,能较熟练的演奏乐曲。 2、学习双吐、三吐、打音、叠音、颤音、滑音、波音、倚音等演奏技巧。 3、能够准确、专业地视唱和演奏简单乐曲。 4、学习在(全按作5)的指法时低音3和中音4的吹奏。学习预选曲目:《月光下的凤尾竹》、《姑娘生来会唱歌》、《金风吹来的时候》、《瑶族舞曲》、《美丽的金孔雀》等乐曲。(3)高级班:学习气震音、虚指音、快速吐奏、循环换气等高难度演奏技巧。学习多种指法、大型独奏曲,演奏不同风格的乐曲。着重培养对音乐艺术的理解和领悟能力,要求对陌生乐曲有视奏能力,逐步达到有自己的演奏风格。学习目标:1、巩固和熟练所有演奏技法,达到运用自如的水准。 2、通过吹奏有针对性的乐曲学习筒音作1、作2、作4等常用转调指法。 3、学习有代表性的乐曲及名曲。如《侗乡之夜》、《竹林深处》、《竹楼情歌》、《欢乐的泼水节》等。 4、通过对多首综合性乐曲的学习来提高自身的艺术修养和基本音乐鉴赏能力。
四、授课方式及地点
1:一对一授课,每次课45分钟,上课时间只由安排
2、课程安排:分为初级、中级、高级三个阶段(1)成人速成班:一期课程24节课;(2)兴趣特长班:一学期36节课,报25课程以上赠送葫芦丝一支。欢迎免费试听,随到随学,可以保证学习效果!
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学校介绍
学校人气度:250
2017-07-11
共51个
音乐艺术培训
郑老师
深圳东风华艺文化传播有限公司,又名东风华艺音乐艺术培训中心,成立于深圳2006年7月1日,是一所集培训,文化交流,商演,乐器销售的综合性艺术教育机构,于2015年正式与央视网cctv达成合作伙伴。本中心是专业从事音乐艺术教育工作的艺术连锁机构,总部位于深圳罗湖,各分部位于南山,龙岗,福田等商圈,交通便利,设施齐全,师资雄厚。
中心聘请了全国各大校园知名的艺术教育专家和演奏家为教学导师,如中国音乐学院,武汉音乐学院,沈阳音乐学院,四川音乐学院,广西艺术学院,湖南师范大学音乐学院等。组建高资历高学历高水平的教师团队,打造高质量的学生队伍,同时面向成人,少儿的企业的文化内训,文艺演出等提供各类企业及音乐艺术服务,多种音乐艺术教育形式使学生可以零基础学习音乐,从而在工作,学习,生活闲暇之余能够通过欣赏和学习音乐来缓解压力,陶冶情操,提升个人的综合素质,文化艺术修养等。
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