台州学院2010年全日制“国家学历+技能”

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发布时间:2010-06-15 已有3137人浏览报名

课程介绍

台州学院2010年全日制“国家学历+技能”招生简章

一、学院简介:

台州学院是一所经教育部批准,由浙江省和台州市共管共建的综合性普通本科高校,办学历史悠久,其前身是1978年经国务院批准建立的台州师专,其办学源头可上溯至1907年三台中学堂简易师范科。

学校现在临海和椒江两地办学,校园总占地面积1447亩,总建筑面积39.3万平方米,现有馆藏纸质图书144.9万册,中外文期刊3200种,数字信息资源丰富,拥有总值12630万元的教学、科研仪器设备,建有标准田径运动场、游泳池等先进设施。

学校下设人文学院、经贸管理学院、外国语学院、数学与信息工程学院、物理与电子工程学院、生命科学学院、医药化工学院、体育科学学院、艺术学院、教师教育学院、机械工程学院、建筑工程学院、医学院和成人教育学院等14个二级学院,开设了37个本科和16个专科专业。

学院校训:澡身浴德、修业及时。学校通过内培外引,建立了一支学术深厚、教书育人的师资队伍。现有专任教师846人,高级职称教师占31.07%,具有博士、硕士学位的教师占54.62%。教师中有6人获国务院特殊津贴,30人次被授予全国五一劳动奖章、全国模范教师、全国教师,浙江省有突出贡献中青年专家等各类省部级以上荣誉称号。

二、办学特色

1、办学定位:学校坚持地方性、应用性、综合性、高教性的办学定位,始终将人才培养作为根本任务,近两年来,学生在全国大学生电子设计、数学建模、多媒体作品设计、英语演讲等省级以上竞赛中屡创佳绩,毕业生就业率保持在93%左右。

2、技能实训基地:学校设有国家职业技能鉴定所,另设有机械工程、建筑工程等25个实验室,及音乐、舞蹈、钢琴、美术画室、摄影工作室等专用教室和上千种教仪设备。

3、共享优质教育资源:享受与计划内统招学生共校园、共师资、共宿舍、共食堂,从而很好的保证了学生的教育质量与安生管理。

4校企合作就业特色班:学院以就业为导向,指导学生了解国家就业政策和措施,并与阿里巴巴等国内知名企业合作,学生入学根据专业和企业签定就业协议。

5、丰富的校园文化:学院有足球队,蓝球队,话剧社,越剧社,棋社,读书社,经济学社,学报杂志社,摄影、外文、建模、跆拳道等协会。

三、文凭与证书

   学生通过专业技能考核,由人力资源和社会保障部等相关部门颁发各类技能证书;学生修满自考学分,由相关院校颁发高等学历自学考试毕业证书;学生通过成教考试成绩合格者,由台州学院颁发成人高等学历毕业证书。以上学历证书经国家教育部统一电子注册,国家承认学历。

四、报名与录取

1、招生对象:应历届普高、中专、技校、职高毕业生以及符合条件者经审核免试入学。

2、报名材料:即日起开始报名。学员需填写报名表,交一寸照片4张,身份证及毕业证书复印件各一份。

3、报名方式:可直接来校报名或到我校在各县(市、区)设置的报名点报名并预交学费1000元。

全日制国家学历+技能招生专业一览表

 

类别

层次

专业

颁发文凭院校

招生人数

学费(/)

经贸管理学院

专本连读

工商企业管理

浙江工商大学

50

8800

物流管理★

浙江经济职业技术学院()

80

8800

浙江工商大学()

会计

浙江财经学院

90

8800

国际贸易■

浙江大学

50

9800

电子商务■

浙江工商大学

50

9800

外国语学院

专本连读

英语■

浙江师范大学

50

9800

数学与信息工程学院

专本连读

计算机及应用

宁波大学

50

8800

计算机信息管理

浙江工业大学

50

8800

人文学院

专本连读

行政管理★

浙江工业大学()

50

8800

浙江大学()

教师教育学院

专本连读

学前教育

浙江师范大学

80

8800

机械工程学院

高起专

机电一体化工程

宁波大学

35

9200

机械制造及自动化

浙江工业大学

35

9200

建筑工程学院

高起专

建筑经济管理

浙江工业大学

35

9200

房屋建筑工程

浙江大学

35

9200

 

专本连读

动漫设计

中国美术学院

35

9800

艺术学院

高起专

装潢设计

浙江科技学院

35

9800

专本连读

环境艺术设计

中国美术学院

35

9800

广告艺术设计

浙江科技学院

35

9800

说明:

     1、以上带★的专业专科阶段不考英语和不考数学。

     2、带■的专业为就业特色班,入学即和阿里巴巴签定就业协议。

     3、个别专业如遇招生数不足难以组班,学校在征求学生意见基础上调整到邻近专业就读。

     4、学校所收住宿费、代管费、体检费、“行李包”的费用标准和计划内统招生收费一样。其中住宿8/--4/间费用400-1200/年,代管费1000/年(多还少补)。

 

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学校介绍

全日制技能加学历

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十年寒窗苦读,今时终见分晓,是金榜题名的喜悦?是名落孙山的沮丧?终究难逃“几家欢乐几家愁”的景象。喜也好,悲也罢,对于那些高考失利的考生来说,明天仍然要继续。如何选择一条适合自己的道路,是摆在他们眼前的一个不得不抉择的难题。
出路一:复读
——曾经意义上“再来一次”的机会
特点:有一定风险
适宜人群:有强烈的复读愿望,有信心通过复读改变一生命运的人。
提醒:复读生一定要有风险意识和承受挫折的准备;同时提醒广大准备复读的考生要关注教育部和各省教育厅的大学录取政策。

出路二:进民办高校
——为落榜生提供的学历教育的机会
特点:宽进严出,机制灵活,开设专业以应用型、职业型为主,学生适应性强。
适宜人群:高考分数不太低,家庭条件较好,在某些方面有特长和志趣的考生。
提醒:需要注意的是,民办高校质量参差不齐,办学水平、师资队伍、校园硬件建设差别较大,考生如果想读民办大学,应仔细鉴别,谨慎选择。

出路三:选自考
——为落榜生提供方式灵活的学习空间
特点:宽进严出,学习方式灵活。
适宜人群:家庭经济条件一般、有坚定成才目标和学习毅力的考生。
提醒:自学考试是一个艰辛而又漫长的过程,它不仅考验考生掌握知识的情况,更是对考生毅力的一种磨练。这也是自学考试文凭含金量高的一个主要因素。不过目前教育部门已经严令禁止部属院校开办自考校内班,考生谨防上当。

出路四:成人高考
——为落榜生提供方式灵活的继续教育
特点:严进宽出,基本上能考上所报学校,只要认真学习就能顺利毕业。
适宜人群:学习潜力较大,家庭经济并不宽裕的考生。
提醒:生源复杂,年龄差距大,应届毕业生容易受影响,但因必须参加全国统一的成人高考,证书在社会认可度高。

出路五:留学
——让落榜生有正式的大学可读
特点:能让落榜生有正式的大学可读,而且可以选择喜欢的专业。
适宜人群:家庭经济条件殷实、生活自理能力较强的考生。
提醒:出国留学的费用较大,费用比在国内上大学要高5~10倍。考生和家长要考虑家庭经济能力,选择合适的留学国家以及信誉良好的中介机构同样也很重要。

出路六:网络学历教育
——当前“时髦”的成才之路
特点:费用较低,学习方式灵活。依托名校,采用现代远程教育模式,开设的专业多是以计算机技术应用、管理等应用学科专业为主。
适宜人群:有良好的自学能力和自制力,适应远程教学,有上网条件的考生。
提醒:全国有六七十家试点网络教育学院,大多为重点高校采用远程教学方式。学员可自主安排学习时间、选择学习内容。专业设置分两类:一类是该高校招牌专业,还有一类是就业前景良好的热门专业,其特点注重实用性,很受用人单位欢迎。

出路七: 打工、创业
三百六十行,行行出状元
——适宜人群:如果暂时不想继续升学,又遇到了比较好的工作机会,那么考生也可以考虑先就业,或者短期内集中学习一项专业技能,并凭借自己的专业技术寻找工作岗位。
提醒:目前高校毕业生就业形势越来越严峻,因此,高中毕业生欲寻找到一份理想的工作更是难上加难。尤其是刚刚高中毕业的学生年龄比较小,社会阅历还不太丰富,加之没有一技之长,要想在社会上立足是非常不容易DD的。因此,高中毕业即找工作一定要多方面考虑,而且学生较好同家长共同分析、商量,找到真正适合自己发展的出路。

出路八:职业教育(“学历+技能”)——
学历
实现大学梦想,技能掌握就业、创业的本领。
特点:与高等院校开展学历合作,同时进行职业技能教育,技能专业多为当前和未来社会上吃香的行业技能,同时可以满足考生的大学梦想,更为进入就业市场提前做好充分的准备,是就业创业的“通行证”。
适宜人群:考生应从兴趣和特长出发,审视发展的可能方向,进而选择相应的职业教育。
提醒:大多数职业教育属于非学历教育,学员只能获得职业技能,却没有学历证书,以后报考本科、硕士、公务员等有障碍。各种职业教育资质不等,建议学生选择国家批准开办、口碑好的教育机构,并考察办学条件、师资、就业渠道等因素。

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