全日制技能加学历

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学校介绍

十年寒窗苦读,今时终见分晓,是金榜题名的喜悦?是名落孙山的沮丧?终究难逃“几家欢乐几家愁”的景象。喜也好,悲也罢,对于那些高考失利的考生来说,明天仍然要继续。如何选择一条适合自己的道路,是摆在他们眼前的一个不得不抉择的难题。
出路一:复读
——曾经意义上“再来一次”的机会
特点:有一定风险
适宜人群:有强烈的复读愿望,有信心通过复读改变一生命运的人。
提醒:复读生一定要有风险意识和承受挫折的准备;同时提醒广大准备复读的考生要关注教育部和各省教育厅的大学录取政策。

出路二:进民办高校
——为落榜生提供的学历教育的机会
特点:宽进严出,机制灵活,开设专业以应用型、职业型为主,学生适应性强。
适宜人群:高考分数不太低,家庭条件较好,在某些方面有特长和志趣的考生。
提醒:需要注意的是,民办高校质量参差不齐,办学水平、师资队伍、校园硬件建设差别较大,考生如果想读民办大学,应仔细鉴别,谨慎选择。

出路三:选自考
——为落榜生提供方式灵活的学习空间
特点:宽进严出,学习方式灵活。
适宜人群:家庭经济条件一般、有坚定成才目标和学习毅力的考生。
提醒:自学考试是一个艰辛而又漫长的过程,它不仅考验考生掌握知识的情况,更是对考生毅力的一种磨练。这也是自学考试文凭含金量高的一个主要因素。不过目前教育部门已经严令禁止部属院校开办自考校内班,考生谨防上当。

出路四:成人高考
——为落榜生提供方式灵活的继续教育
特点:严进宽出,基本上能考上所报学校,只要认真学习就能顺利毕业。
适宜人群:学习潜力较大,家庭经济并不宽裕的考生。
提醒:生源复杂,年龄差距大,应届毕业生容易受影响,但因必须参加全国统一的成人高考,证书在社会认可度高。

出路五:留学
——让落榜生有正式的大学可读
特点:能让落榜生有正式的大学可读,而且可以选择喜欢的专业。
适宜人群:家庭经济条件殷实、生活自理能力较强的考生。
提醒:出国留学的费用较大,费用比在国内上大学要高5~10倍。考生和家长要考虑家庭经济能力,选择合适的留学国家以及信誉良好的中介机构同样也很重要。

出路六:网络学历教育
——当前“时髦”的成才之路
特点:费用较低,学习方式灵活。依托名校,采用现代远程教育模式,开设的专业多是以计算机技术应用、管理等应用学科专业为主。
适宜人群:有良好的自学能力和自制力,适应远程教学,有上网条件的考生。
提醒:全国有六七十家试点网络教育学院,大多为重点高校采用远程教学方式。学员可自主安排学习时间、选择学习内容。专业设置分两类:一类是该高校招牌专业,还有一类是就业前景良好的热门专业,其特点注重实用性,很受用人单位欢迎。

出路七: 打工、创业
三百六十行,行行出状元
——适宜人群:如果暂时不想继续升学,又遇到了比较好的工作机会,那么考生也可以考虑先就业,或者短期内集中学习一项专业技能,并凭借自己的专业技术寻找工作岗位。
提醒:目前高校毕业生就业形势越来越严峻,因此,高中毕业生欲寻找到一份理想的工作更是难上加难。尤其是刚刚高中毕业的学生年龄比较小,社会阅历还不太丰富,加之没有一技之长,要想在社会上立足是非常不容易DD的。因此,高中毕业即找工作一定要多方面考虑,而且学生最好同家长共同分析、商量,找到真正适合自己发展的出路。

出路八:职业教育(“学历+技能”)——
学历
实现大学梦想,技能掌握就业、创业的本领。
特点:与高等院校开展学历合作,同时进行职业技能教育,技能专业多为当前和未来社会上吃香的行业技能,同时可以满足考生的大学梦想,更为进入就业市场提前做好充分的准备,是就业创业的“通行证”。
适宜人群:考生应从兴趣和特长出发,审视发展的可能方向,进而选择相应的职业教育。
提醒:大多数职业教育属于非学历教育,学员只能获得职业技能,却没有学历证书,以后报考本科、硕士、公务员等有障碍。各种职业教育资质不等,建议学生选择国家批准开办、口碑好的教育机构,并考察办学条件、师资、就业渠道等因素。

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